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时间:2019-03-19
《浅议基于动态模糊理论的高校教学评价体系的研究与应用》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、长春理工大学硕士学位论文基于动态模糊理论的高校教学评价体系的研究与应用姓名:魏爱民申请学位级别:硕士专业:计算机软件与理论指导教师:赵建平20100301摘要高等教育是国民教育的最重要的组成部分。高等教育质量的高低,直接影响到我国高等人才质量和国家经济建设的发展水平。为了加强教学质量的管理与提高,教学质量评价则是必不可少的重要因素。本文主要针对教学质量评价指标体系,基于动态模糊理论,将指标之间的依赖程度,采用动态模糊依赖关系分析方法进行研究,目的是为了探索一种科学合理的教学质量评价体系,以供有关高校借鉴应用。主要工作包括:分析当前动态模糊理论的发展状况,确定在建立高校教学评价体系
2、过程中,使用动态模糊相关理论的必要性。基于动态模糊理论,给出动态模糊依赖关系的定义、性质及运算,提出了动态模糊依赖关系的单值化处理方法,从而降低了动态模糊依赖关系的复杂性。采用动态模糊依赖关系分析评价方法,设计并实现了高校教学评价体系,并结合“通化师范学院”教学评价指标运行了该系统,真正将理论与实践紧密结合起来。对应用的结果做出分析,并结合存在的问题,做出进一步展望。综上所述,本人作了一些探索性的尝试,取得了一些成绩,但仍希望得到专家和同行们的点评,给予改进的意见和建议。关键词:动态模糊集动态模糊依赖关系教学评价指标ABSTRACTHighereducationistheimpo
3、rtantcomponentofthecitizeneducates.Theheightofhighereducmionquality,directlyinfectsthedevelopmentlevelofourcountryhighertalentedperson’squalityandnationaleconomicdevelopment.Forstrengtheningthemanagementandexaltationofteachingquality,theteachingqualityevaluationistheimportantfactorofessential
4、tohave.Thistextmainlyaimsattheteachingqualityevaluationindexsignsystem,accordingtodynamicfuzzytheoryandthedependencedegreeoftheofindexsign,adoptsdynamicfuzzydependencerelationanalyzingmethodtoresearch·Thepurposeisforinvestigatingtheteachingqualityofakindofsciencereasonableevaluationsystemtodr
5、awlessonsfromanapplicationconcerningthehighschoolbyproviding·Themainworkingincluding:(1)Ianalyzedthecurrentstateofdynamicfuzzytheoreticaldevelopment,andcertainedthenecessitytousingthedynamicfuzzytheoryintheprocessofbuildinghighschoolteachingevaluationsystem.(2)Basedonthedynamicfuzzytheory,Iga
6、vethedefinition、propertyandcalculationofdynamicfuzzydependingrelation,andputforwardthelistvaluetamstreatment,resultingtolowerthecomplexity.(3)Iadoptedthedynamicfuzzydependingrelatinganalyticalevaluatemethod,designedandcarriedoutthehi曲collegeteachingevaluatesystem,andcombiningtheteachingevalua
7、tingindexsignof“Tonghuanormaluniversity”,combinedreallytheoryandpractice·(4)Ianalyzedtheapplyingresults,basingontheexistingproblems,Ididthebetterprospect.Onthedescribingabove,Imadesomeexploringtryingandobtainedsomeresult,butstillhopedtogetexp
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