溧阳市光华高级中学课程处工作计划

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1、溧阳市光华高级中学课程处工作计划（2013—2014学年度第二学期）一、指导思想：本学期课程处将深入贯彻党的十八大和十八届三中全会精神，践行科学发展观，紧紧围绕学校三年发展规划和学校新学期工作意见，进一步规范实施课程计划，优化学校课程管理，以深化课堂改革和提高教育教学质量为重点，以全面推进素质教育为基点，以全力实施“自主互助型”课堂教学模式为抓手，严格遵循教育教学规律，把握教学本质，优化教师的教育教学行为和学生的学习方式，不断推进我校基础教育课程改革，实现文化立校、师资兴校、特色强校和质量誉校，实现学生成才，教师成长，

2、学校成功的教育教学工作目标，合力打造我校核心竞争力，切实提升我校办学品位。二、工作重点：1.继续规范执行课程计划，全面落实课程方案，加强课程管理，完善课程评价体系，确保三级课程开设质量。2.加强综合实践活动课程的开发与建设。加强研究性学习、社区服务与社会实践以及劳动与技术教育的实施水平，推进校本课程建设，精选出有益于学生可持续发展的、符合学校发展特色的、能积淀、有生命力的课程，并不断总结经验，完善课程体系。促进化学等学科课程基地申报建设工作，推动我校优质课程建设，努力打造我校课程品牌。3.加强学习，深化改革，不断加强课

3、堂教学有效性研究。认真学习交流“关于期末考试质量分析的思考”，加强常规管理，强烈推动以课堂教学改革为核心的教与学方式的改革，由点到面实施“自主互助式”课堂教学模式，制定推进方案，形成推动学生主动学习的高效课堂，从而真正突破当前我校教育教学质量瓶颈。4.充分挖掘并有效利用好校内外教育教学资源，全面实施素质教育。完善部门工作网站建设，使网络更好地为教育教学服务；进一步提高学校教育技术装备的使用效能，加强实验、图书等管理；就教师到班、课堂秩序、多媒体使用等方面加强课堂教学常规管理力度；积极开展课堂教学示范观摩、课后反思交流活

4、动和校青年教师基本功竞赛活动，全力打造高效课堂，全面提升教师的教学能力和艺术水平，从而大面积提高我校的教育教学质量。5.关注高二年级的学业水平检测，全力加强高三毕业班工作，科学管理，统筹安排，提升质量，切实做好培优、保中、补差工作，力争2014年学业水平检测和高考均有更大的突破。6.进一步完善学校教学管理标准的量化模式，充分发挥教学效果评价的导向激励功能，激活教师专业发展的内在自觉意识，增强教师专业成长的内驱力，确保我校教育教学质量的可持续发展。7.加强课程处的常务管理工作,增强服务意识，提高创新能力，使管理更加规范化

5、、精致化、科学化，在服务中加强管理力度，在管理中提升服务水平。8.积极配合校长室做好其它工作，加强执行力，做到早计划、早行动、措施得力、效果好。三、工作措施： (一)加强常规管理，规范教学行为规范教学常规有利于教师形成严谨治学的工作态度，更有助于学生养成良好的学习习惯。课程处仍然树立以教师为本的管理理念，将尊重教师、关心教师、理解教师，落实到管理工作的全过程，力争让教育教学工作充满生机和活力，以提高教育教学质量。1.全体教师要继续贯彻落实省教育厅“规范办学行为，推进素质教育”的会议精神，-4-牢固确立以学生终身发展为本

6、的意识，促进学生生动、活泼、主动地发展。进一步更新课程与教学理念，深入贯彻落实教育部课程改革方案，结合省市指导意见，加强课程管理，开足开齐各门课程。重视综合实践课、校本课程、研究性学习。各教研组、备课组要吃透精神，制定切实可行的教学计划，保证教学质量。2.严格教辅资料征订管理，所需教辅资料由学校统一征订。严禁任何年级、教研组、备课组和教师个人随意征订学习资料，如确因需要增加教辅资料的须报课程处、经校长审批同意后方可征订。本学期将进一步做好学生问卷调查工作，发现问题、责任到人。3.以教学为中心，狠抓教学管理，打造教与学的

7、"双赢"。严格按课表上课，不得擅自调课或改变教学内容，有关调课要履行手续，应按时上下课，不迟到、不拖课或提前下课，不进行无教案上课或缺课等，严禁擅自让学生停课，特殊情况的处理，须报经课程处、校长室同意，学校对日常上课情况将组织巡查，全天候实行巡课制度。各教研组应对学期教研活动、备课组活动及早作出整体谋划，狠抓落实。继续推进学案制的实施，充分落实“一课一案”要求，突出学生主体地位，确保人人学有所得，各组仍要在精心编制学案和作业上下功夫，逐步完善学案的框架结构，学案要根据学校要求分课时规范设置，选题科学合理符合学情，每课上

8、完要有教后感，编制作业要克服太多太滥、深浅不一、知识前移的现象，特别是对于给学生布置的练习题要事先研究分析，做到精选精练、难易适中，分层布置，杜绝作业布置的随意性和不布置或只布置不批改现象，努力使之成为教研组的重要教学资源。试卷讲义由各个备课组长审定，送交年级主任审批后方可誊印，并实行讲义编印实名制，克服讲义滥而无用的现象。继续坚