2016年ckc杯全国纵横汉字输入大赛

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1、2016年CKC杯全国纵横汉字输入大赛暨纵横码学术研讨会方案一、大赛宗旨为促进纵横码的推广应用,学习研究交流经验,展示学习成果,扩大纵横码对社会的影响和贡献。二、大赛参赛地区各省、自治区、直辖市、香港特别行政区、台湾地区等。三、大赛组织机构(一)主办单位中国教育学会、中国职业技术教育学会、中国成人教育协会、中国民办教育协会、中国教育技术协会、北京市教委、北京市职业教育学会、北京市成人教育学会、香港苏浙沪同乡会。(二)承办单位北京市建设学习型城市工作领导小组、北京纵横码推介培训中心、北京老教育工作者总会、苏州大学纵横汉字信息技术研究所。(三)协办单位上海市教育发展基金会、江苏省教育厅

2、教育装备与勤工俭学管理中心、宁波大学纵横码研究中心、北京教育考试院。(四)大赛组委会:1.专家咨询指导委员会:柳斌原国家教委副主任王明达原国家教委副主任10张天保教育部原副部长、中国职业技术教育学会原会长朱新均国家语言文字委员会原党组书记、中国成人教育协会原会长王湛教育部原副部长、江苏省原副省长、省人大原副主任陶西平北京市人大常委会原副主任、联合国教科文组织协会世界联合会副主席胡昭广北京市原副市长范伯元北京市原副市长、北京市教育关工委主任沈仁道北京市政协原副主席陈大白北京市政协原副主席谢丽娟上海市原副市长顾明远中国教育学会名誉会长、北京师范大学教授、博士生导师黄尧国务院参事室参事、

3、国家职业教育研究院院长董明传原国家教委职教司司长尹栋年北京市委教育工委原常务副书记蒋春凤北京市政协原副秘书长张国华北京市教委原副主任北京市教委有关领导2.名誉主任:周忠继:香港苏浙沪同乡会永远名誉会长、纵横汉字输入法发明人3.主任:董明传北京纵横码推介培训中心董事长王健北京老教育工作者总会会长马叔平北京老教育工作者总会纵横码研究会执行理事长、北京纵横码推介培训中心执行董事长10钱培德苏州大学纵横汉字信息技术研究所所长,北京纵横码推介培训中心副董事长4.副主任:戴家干中国教育学会常务副会长刘占山中国职业技术教育学会常务副会长兼秘书长张昭文中国成人教育协会常务副会长兼秘书长王文源中国民

4、办教育协会秘书长刘雍潜中国教育技术协会秘书长黄侃北京市教委委员李壑北京市职业教育学会会长张有声北京市成人教育学会副会长兼秘书长王奇上海市教育发展基金会常务副理事长、上海市教委原副主任、上海市教育评估院院长王东江北京市教委职成处处长徐俊峰江苏省教育装备与勤工俭学管理中心主任王让定宁波大学高等技术研究院院长杨季文苏州大学纵横汉字信息技术研究所副所长章家祥北京老教育工作者总会副会长、北京纵横码推介培训中心副董事长张定北京老教育工作者总会副会长、北京纵横码推介培训中心主任5.委员(按姓氏笔划为序)10王明复上海市教育发展基金会秘书长陈斌北京市教委职成处副处级调研员李培峰苏州大学纵横汉字信息

5、技术研究所副所长何引北京纵横码推介培训中心学术委员会主任高俊珍北京纵横码推介培训中心财务部主任曹启祥北京纵横码推介培训中心办公室主任各省、自治区、直辖市教育行政部门的领导(参赛团团长领队)(五)大赛执行机构1.秘书组组长:陈继霞王志丹成员:胡以伦安红娟2.会务组组长:曹启祥高俊珍胡文忆成员:许登军余玉照曹京顺黑志华李浩宇3.竞赛组组长:杨季文何引成员:朱晓旭黄媛媛朱杰4.裁判组裁判长:张定李培峰副裁判长:周克兰张玉华5.论文评审组组长:董明传马叔平副组长:张定何引10成员:王让定周克兰张玉华刘雍潜四、大赛活动形式:本次大奖赛分为网络比赛和现场冠、亚军比赛及颁奖和成果交流两个阶段。五

6、、纵横汉字输入比赛包括汉字输入速度、词语接龙二个内容,运用网络形式进行。比赛时间定于2016年7月23日(星期六)15:00。(一)组别、组队方法1、比赛组别分为12组,分别是:(1)小学1组(为小学一年级至三年级学生)、(2)小学2组(为小学四年级至六年级学生)、(3)中学组、(4)职校组、(5)智障组、(6)残疾组(含聋哑人)、(7)青年组(35岁以下)、(8)中年组(36-59岁)、(9)老年组(60岁及以上)、(10)农民中年组(36-59岁)、(11)农民老年组(60岁及以上)、(12)教师组。2、依据确定的比赛的组别,各地区负责人根据本地区选拔赛情况,确定参赛组别,各组

7、别每个地区限报1个队,每队不超过10人。3、以省、直辖市、特别行政区为单位组团参赛,每个团设团长、领队各1名。4、参赛资格:各参赛队必须提供参赛选手的身份的有效证件。5、报名截止时间:2016年7月10日(星期日)24:00前。同时上报本单位网络比赛地点。各地区必须认真填写诚实参赛承诺书,一旦发现有冒名顶替弄虚作假事件出现,取消该地区的选手所在组别的比赛成绩。(二)汉字输入速度比赛1.比赛时间:5分钟。2.比赛文本:文本1(文本2作为备用文本)。103.比赛规则:(1

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