江西省中小学教育教学研究课题申报书范本

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1、课题编号：江西省中小学教育教学研究课题申报书课题名称新课标下初中英语教学形成性评价的实践研究学科分类英语课题负责人沈向军负责人所在单位（盖章）龙南县杨村中学研究起讫时期2012--2014联系电话（区号）13970740358邮政编码341700通讯地址江西省龙南县杨村中学电子信箱sxj9100@163.com18江西省教育厅课题基地办印制填表说明1、本表请用钢笔认真如实填写（以同样规格，可以打印填表），书写要清晰、工整。2、本表报送一式3份，其中1份原件，2份复印件。用A4复印，于左侧装订成册。3、每个课题限报负责人一名。4、填写中如栏目篇幅不够，要自行加页。5、申报书须经课题负责人的上级

2、主管部门审核，签署意见并加盖公章后方可报送。6、课题编号及第八、九、十项不用填写。18一、基本情况课题名称新课标下初中英语教学形成性评价的实践研究负责人姓名沈向军性别男民族汉出生年月1970年2月26日行政职务专业职务中学高级-英语研究专长“互动式”课堂教学模式研究与实践最后学历本科主要承担研究任务人员姓名性别年龄学历专业职称职务工作单位具体分工沈向军男42岁本科英语中高学科组长龙南中学（支教杨村中学）组长廖金平男40岁本科英语中高教务主任杨村中学副组长唐芹女30岁本科英语中一教师龙南中学（支教杨村中学）组员刘琴女32岁本科英语中一教师龙南中学（支教杨村中学）组员赖晓玲女28岁本科英语中二教

3、研组长杨村中学组员何忠旺男39岁本科英语中一教师杨村中学组员赖秋子女27岁本科英语中二教师杨村中学组员钟威男27岁本科英语中二教师杨村中学组员陈荣华女26岁本科英语中二教师杨村中学组员18二、负责人和课题组成员近期取得的与本课题有关的研究成果及工作基础1、研究成果姓名年龄职称著作、论文、实验报告名称获奖级别（出版）沈向军42岁中高课题《高中英语“互动式”课堂教学模式研究与实践》省级结项论文《如何搞好中学英语听力教学》国家一等奖论文《在班务工作中如何强化素质教育》国家一等奖论文《运用现代教育技术搞好高三英语教学》国家二等奖论文《研究性学习在高中英语教学中的实施》省级二等奖论文《搞好英语阅读教学

4、，提高学生复习效率》省级三等奖论文《发挥学校教育的主渠道作用，做好未成年人思想道德教育》省级三等奖论文《如何提高高一新生英语口语交际能力》市级一等奖论文《新课标理念下高中英语合作学习》市级二等奖辅导学生参加2011年江西省中小学生英语听力竞赛市级一等奖辅导学生参加2009年赣州市中小学生英语听力竞赛市级二等奖论文《高中英语课堂行动策略研究及其对教学的作用》《英语测试报》发表论文《高中教学如何提高学生英语语言技能》《英语学习辅导报》发表185·3系列《高考英语完形填空》2011年出版廖金平40岁中高课题《农村英语教育教学均衡发展的研究与构建》县级结项论文《情感态度在外语教学中的运用》市级一等奖

5、论文《现代英语教学的反思》市级二等奖论文《现代教育理念下的英语课堂需要教学优化》县级二等奖论文《农村英语教改需一体化》省级三等奖辅导学生参加20009年全国中学生英语能力竞赛市级三等奖辅导学生参加2009年江西省中小学生英语听力竞赛市级三等奖唐芹30岁中一论文《浅谈对高一英语新课程改革的几点体会》市级二等奖论文《如何在后进生中进行英语教学的成因分析和对策》市级二等奖论文《高中英语阅读能力突破的几种可行性策略》市级二等奖论文《新课程改革，如何进行有效的英语教学》市级二等奖论文《小议高中教学中怎样提高学生的英语文化意识》市级二等奖论文《转化后进生五法》《英语周报》发表论文《高中英语阅读能力突破的

6、几种可行性策略》《英语测试报》发表刘琴32岁中一论文《怎样提高高中英语的阅读能力》              《英语学习辅导报》发表论文《利用对高中英语写作语病分析提高写作技巧》              《英语学习辅导报》发表论文《高中英语教学中文化背景知识的重要性》    《学英语报》发表辅导学生参加2011年江西省中小学生英语听力竞赛市级三等奖18赖晓玲28岁中二课题《农村英语教育教学均衡发展的研究与构建》县级结项课题《农村中小英语教学衔接探究》县级结项辅导学生参加20008年江西省中小学生英语听力竞赛市级一等奖辅导学生参加2008年全国中学生英语能力竞赛市级三等奖论文《初中英语书面表

7、达存在的问题及对策》市级二等奖论文《英语好记星》市级三等奖论文《在关爱留守孩转化希望生》县级一等奖论文《浅谈英语阅读的技巧》县级一等奖论文《新观念下的英语教学实践体会》县级一等奖何宗旺39岁中一论文《英语的趣味性教学》市级二等奖论文《浅谈农村初中英语素质教学》市级二等奖论文《初中英语教学中的情感注入》县级三等奖赖秋子27岁中二指导学生参加赣州市“庆祝国庆60周年创新作文能力”竞赛市级一等奖2009至2010学