工科数学分析模拟题(二)与答案

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1、word格式整理版2008-2009学年工科数学分析试题卷(A)考试形式(闭卷):闭答题时间:150(分钟)本卷面成绩占课程成绩70%题号一二三四五六七八卷面总分平时成绩课程总成绩分数一、填空题(每题2分,共20分)(不填题首答案按零分处理)答案:1.2.3.   4.         5.        6.             7.              8.            9.              10.           1.2.的间断点是,且是类间断点。3.已知,则,4.已知:,则5.曲面在点处的切平面方程为教

2、研室主任签字:第1页(共12页)6.函数沿的方向导数,其中分别为与。7.8.设有二阶连续偏导数,则9.10.设,则学习参考word格式整理版二、选择题:(每题2分,共20分)(不填题首答案按零分处理)答案:123456789101.设,则()成立。(A)有间断点;(B)有间断点;(C)有间断点;(D)无间断点2.关于函数在两点处的连续性与可导性为()(A)在处连续但不可导;(B)在处可导;(C)在可导,在处不可导;(D)在不可导,在处可导。3.设,则()(A)是的极值点,但不是曲线的拐点;(B)不是的极值点,但是曲线的拐点;(C)是的极值点,也

3、是曲线的拐点;(D)不是的极值点,也不是曲线的拐点。第3页(共12页)4.设连续,且,则存在使得()(A)在内单增;(B)在内单减;(C)对有;(D)对有5.设在处的全增量为,若在处可微,则在处()(A);(B);(C);(D)6.曲面对应于处与轴正向成锐角的法向量为()学习参考word格式整理版(A);(B)(C)(D)7.曲线在点处的切线必平行于()(A)平面;(B)平面;(C)平面;(D)平面8.()(A)不存在(B)1(C)(D)9.当时,是的()(A)同阶无穷小;(B)等价无穷小;(C)高阶无穷小;(D)低阶无穷小10.由确定了可微函

4、数,则()(A);(B);(C);(D)第5页(共12页)得分三、试解答下列各题:(每小题4分,共20分)1.求极限:2.求不定积分:学习参考word格式整理版3.设在上可导,且存在,已知:,求第7页(共12页)4.计算定积分:5.设,且试证::四、设,其中由确定,其中存在一阶连续偏导数,求。(5分)学习参考word格式整理版第9页(共12页)五、设在上连续单调递增,证明:(5分)2008/2009学年工科数学分析试题卷(A)(答案)考试形式(闭卷):闭答题时间:150(分钟)本卷面成绩占课程成绩70%题号一二三四五六七八卷面总分平时成绩课程总

5、成绩分数一、填空题(每题2分,共20分)(不填题首答案按零分处理)答案:1.2.Ⅱ3.   4.    5. 6.        7.   8.   9.    10.          学习参考word格式整理版1.2.的间断点是,且是类间断点。3.已知,则,4.已知:,则教研室主任签字:第1页(共12页)5.曲面在点处的切平面方程为6.函数沿的方向导数,其中分别为与。7.8.设有二阶连续偏导数,则9.10.设,则二、选择题:(每题2分,共20分)(不填题首答案按零分处理)答案:(1)(A)(2)(B)(3)(A)(4)(C)(5)(D)(6

6、)(D)(7)(C)(8)(B)(9)(C)(10)(A)1.设,则()成立。(A)有间断点;(B)有间断点;(C)有间断点;(D)无间断点2.关于函数在两点处的连续性与可导性为()(A)在处连续但不可导;(B)在处可导;(C)在可导,在处不可导;(D)在不可导,在处可导。3.设,则()学习参考word格式整理版(A)是的极值点,但不是曲线的拐点;(B)不是的极值点,但是曲线的拐点;(C)是的极值点,也是曲线的拐点;(D)不是的极值点,也不是曲线的拐点。4.设连续,且,则存在使得()(A)在内单增;(B)在内单减;(C)对有;(D)对有5.设在

7、处的全增量为,若在处可微,则在处()(A);(B);(C);(D)6.曲面对应于处与轴正向成锐角的法向量为()(A);(B)(C)(D)7.曲线在点处的切线必平行于()(A)平面;(B)平面;(C)平面;(D)平面8.()(A)不存在(B)1(C)(D)9.当时,是的()学习参考word格式整理版(A)同阶无穷小;(B)等价无穷小;(C)高阶无穷小;(D)低阶无穷小10.由确定了可微函数,则()(A);(B);(C);(D)得分三、试解答下列各题:(每小题4分,共20分)1.求极限:解:原式=2.求不定积分:解:由此得3.设在上可导,且存在,已

8、知:,求解:学习参考word格式整理版由得,4.计算定积分:解:5.设,且试证::证:设显然,且在内可导,故由罗尔定理知即,因,故有四、设,其中由确定

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