20002001学年

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1、2000/2001學年澳門高三學生升讀大專科系調查報告教育暨青年局2001年5目錄一、前言3二、定義3三、調查方法4四、畢業班的學生數4五、畢業生升讀程度5六、畢業生升讀程度及地區6七、中、英、葡學校畢業生升讀程度7八、中、英、葡學校畢業生升讀地區8九、總結………………………………………………………………105表格目錄表1：學年末不合格與合格畢業生的分佈4表2：畢業生升讀程度分佈5表3：畢業生升讀程度及地區分佈6表4：中、英、葡學校畢業生升讀程度分佈7表5：中、英、葡學校畢業生升讀地區分佈8附錄：2000

2、年升學調查報表115一、前言2000/2001學年，教育暨青年局進行了全澳高中畢業生升讀大專科系調查，目的是收集這方面的資料，進行分析和比較，了解澳門高中畢業生升學高等院校的情況。透過調查所得的資料，不單可了解本澳教育制度的成果，對本澳未來人才的儲備和經濟與就業的發展，都有參考作用。是次調查向本澳29間中學發出報表，全部29間學校給予回覆，回收的學生總數為2417人。二、定義調查期：2000年12月初至2001年1月初。學校：本澳所有公立及非牟利私立日夜校。高中畢業班：中文學校高三班、英文學校Form6、

3、葡文學校第12班。合格高中畢業生（簡稱畢業生）：1999/2000學年就讀高中畢業班，而在學年末合格畢業的學生。不合格高中畢業生：1999/2000學年就讀高中畢業班，而中途離校或在學年末不成功畢業的學生。大學或專科：預科以上的程度。預科：大學先修或大學預科等。程度不詳：在「2000年升學調查報表」中，填報「就讀科系」不明確，難以判斷是否升讀高等科系的情況，本調查難以判斷是否升讀高等科系，故將之列為程度不詳。無升學：在「2000年升學調查報表」的「就讀地點」、「就讀之院校」及「就讀科系」中，均無填上資料或

4、填上「就業」、「工作」或公司名稱等的情況，本調查視之為無升學。升讀程度：1999/2000學年的合格高中畢業生，在2000/2001學年的狀況。升學率：合格高中畢業生升讀「大學或專科」的百分比。5二、調查方法：1.教育暨青年局向學校發出升學調查報表；2.學校收集本校畢業生升讀情況，填交報表；3.學校交回報表予教育暨青年局。三、畢業班的學生數表1：學年末不合格與合格畢業生的分佈升讀程度合格畢業生不合格畢業生總計大學131156.2%21313專科41517.8%0415預科723.1%1587程度不詳100

5、4.3%2102無升學43318.6%67500總計2331100.0%862417從表1來看，合格畢業的學生數為2331人，不合格的學生數為86人，在不合格的86名學生中，只有2名升讀大學，根據本調查「升讀程度」的定義，不計算「不合格高中畢業生」，只以「合格高中畢業生」為分析對象，即2331人作為計算是否升學的基數。在所有合格畢業生中，約六成升讀大學，兩成升讀專科，兩成不升學。5五、畢業生升讀程度表2：畢業生升讀程度分佈升讀程度資料畢業生性別女男大學或專科學生數1726956770百份率74.0%55.

6、4%44.6%預科學生數722547百份率3.1%34.7%65.3%程度不詳學生數1004951百份率4.3%49.0%51.0%無升學學生數433240193百份率18.6%55.4%44.6%學生數的加總233112701061百份率的加總100.0%54.5%45.5%從表2資料顯示，1726人升讀大學或專科，佔全部畢業生2331人數的74.0%。5六、畢業生升讀程度及地區表3：畢業生升讀程度及地區分佈升讀程度資料澳門內地台灣葡萄牙美國香港英國澳洲日本加拿大總計大學或專科學生數8955931683

7、523433111726百份率51.9%34.4%9.7%2.0%1.3%0.2%0.2%0.2%0.1%0.1%100.0%預科學生數53429000030172百份率6.9%47.2%40.3%0.0%0.0%0.0%0.0%4.2%0.0%1.4%100.0%學生數的加總9006271973523436121798百份率的加總50.1%34.9%11.0%1.9%1.3%0.2%0.2%0.3%0.1%0.1%100.0%據表3資料顯示，畢業生升讀大學或專科的地點中，以澳門居多，佔全部畢業生1726

8、人數的51.9%，其次是內地34.4%，台灣9.7%。10七、中、英、葡學校畢業生升讀程度表4：中、英、葡學校畢業生升讀程度分佈升讀程度資料中文學校英文學校葡文學校總計大學或專科學生數160288361726百份率73.8%83.8%65.5%74.0%預科學生數711072百份率3.3%1.0%0.0%3.1%程度不詳學生數8992100百份率4.1%8.6%3.6%4.3%無升學學生數409717433百份率18.8%6.