20002001学年度第一学期教学工作计划

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1、2000—2001学年度第一学期教学工作计划东北旺中心一、指导思想：认真贯彻第三次全教会精神，抓住中关村科技园区建设这个机遇，深化改革，开拓进取，为促进学生生动活泼，主动发展，为培养学生的创新精神和实践能力，为全面推进素质教育而作出我们的努力。二、工作思路：以中关村科技园区建设为契机，以提高两支队伍素质，适应新世纪要求为基础，以教科研为先导，以分层教学、分层考试为抓手，以课堂教学改革为重点，深化等级制，把“提质减负”工作落到实处。三、具体工作：（一）抓干部队伍建设：1、组织干部学习和科技园区建设有关的各级领导讲话，（如：区教委主任张悟讲的“8教育要为中关村科技园区做什么”；副区长张建

2、忠讲的“抓住建设中关村科技园区的历史机遇，为实现海淀教育现代化而努力奋斗”等文章。）使全体干部清楚地认识到海淀教育面临的机遇和挑战。在学习的基础上，以“我为园区建设做什么”为主题进行讨论，并写出收获和体会（字数不限）。２、对主任的各项工作进行量化管理，具体要求是：（1）每学期听课60节以上，并要认真填写散评和总评的内容。（2）直接领导和深入本校教研组，本学期至少有两次参加教研组活动，进行指导，并有记录。（3）注重青年教师的培养提高。本学年在原有骨干的基础上再培养一名教学骨干。（4）在本校做一次体现新观念、新方法、新教学路子的教学专题讲座。以此促进自己业务水平的提高，并推动学校的教改工

3、作。（一）抓教师队伍建设：1、8骨干教师（区级、中心级各学科带头人，获区评优课一等奖的教师）具体措施：　　A：建立学科带头人“四个一”制度。即每学年研究一个科研课题，写好一篇科研论文，上好一节教改实验课，带好一个徒弟。　　B：坚持学科带头人开放日活动。具体做法：开学初把开放日时间表发到各校，所有听课老师必须在听课当天认真填写听课意见表，上交中心，中心负责给作课老师反馈意见。(开放时间,每月一次。本学期共活动三次,每次活动一律定在下午3点半以后，便于各校老师参加。　　C：十月中旬，骨干教师每人作一节展示课。要求是：能体现以学生为主体，注重培养学生的创新精神和实践能力的教改新路子，从而达

4、到即给骨干教师提供展示才华的机会，又推动本中心课堂教学改革的目的。（暂时没有骨干教师的学校，可推出一节代表本校教学水平的好课）1、教师群体：8　具体措施：A：继续抓好中心教研组工作。要求是：（1）每次活动最好以作课形式；（2）每学期至少活动两次，每次活动前组长要认真准备，保证活动质量。（3）每次听课后组长要组织好听课老师进行议课。（4）每次活动组长要记好考勤，期末根据组长的记录，对出勤好的学校，在教学情况统计表中予以体现。B:从基本功达标情况看，我中心教师整体水平较低，为促进教师业务水平的提高，１２月初，中心进行说课抽查，（３８岁以下，含３８岁）说课内容：提前一周抽签，说所抽课的教学

5、目的、重点、难点，教学过程（板书、电教手段等，如有用课件的教师，算有特色加１０分）。说课时间：每人１５分钟。8Ｃ为提高各校现代化教学手段的应用效率，有目的，有计划地提高教师对现代化教学手段的使用水平，使之更好地为教学服务。１２月底，中心搞一次课件展示活动，目的：（１）调动教师制作课件的积极性；（２）各校可通过展示，从中挑选课件为本校教学服务。（三）加强教学质量监控，１１月初进行教学检查。检查内容：（１）听课。每校语、数、科各一节。（４０岁以下　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　教师抽签，骨干教师除外，中心作签，学校抽签。（２）查朗读。１――６年级，每年级一个班，每班１５人

6、。（３）查计算。１――６年级，每年级一个班。（四）以教科研为先导，落实减负，深化等级制。（１）继续抓好分层教学。在介绍中心校试点班经验的基础上，各校搞一个试点班，（语、数自选）试验步骤：①分析班级现状（好、中、差所占的比例）②填写学困生的分析表（学习态度、学习成绩、接受能力、兴趣爱好等）③在分层教学的基础上，进行分层单元验收，并做好记录。④学期末分层考试，写出阶段性总结。（期末交书面材料）8（１）继续抓好２１世纪英语教学实验（中心校、附小、红英）（２）继续抓好小班额、长短课教学实验。（中心校、东北旺。）（３）继续抓好马芯兰数学教学实验（中心校、红英、附小）（４）继续抓好阴文字帖和回宫

7、格写字实验（中心各校）　　　活动安排表时间活动安排九月１、各校交流教学计划２、区级学科带头人上交开放日时间表十月１、骨干教师展示课十一月１、教学检查十二月１、中心说课抽查２、中心课件展示一月１、各校交流工作总结8２０００---２００１学年度第一学期教学工作计划　　　　　　　　　　　　　　　东北旺中心　　　　　　　２０００年９月8　8