广西农村社区教育教师队伍建设研究——以桂林市为例

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1、￣￣单位代码１０６０２Ｉ学号２０１３０１０２１６分类号Ｇ７２０密级公开心＇、序◎／＾吁爲ＧＵＡＮＧＸＩＮＯＲＭＡＬＵＮＩＶＥＲＳＩＴＹ硕壬学位＾文广西农村社区教育教师队伍建设研究—桂林市为例ＲｅｓｅａｒｃｈｏｎｔｈｅＣｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎｏｆＴｅａｃｈｅｒｓＰｒｏｃｅｓｓｉｏｎｏｆＲｕｒａｌＣｏｍｍｕｎｉｔｙＥｄｕｃａｔｉｏｎｉｎＧｕａｎｇｘｉＴａｋｅＧｕｉｌｉｎＣｉｔｙａｓａｎＥｘａｍｌｅｐ学院：教育学部专业：成人教育学研究方向：成人教育学年级；２０１３级研

2、究生：石颖指导教师：谢登斌教授完成日期：２０１６年４月广西农村社区教育教师ｐ人伍建设研究从棲林市为例专业名称：成人教育学申请人：石颖指导教师：谢登斌教授论文答辩姜员会主鹿姜员：聋逆Ｌ＇ｉｆＭ抑ｉｋ广西农村社区教育教师队伍建设研究—Ｗ栓林市为例斌教授姓名：石颖导师：谢登：专业：成人教育学研究方向成人教育学２０１３年级：级中文摘要。，口广西壮族自治区经济和教育发展较落后，城乡发展不平衡因此提升广西农村人素质，，，提高其经济收入和生活水平缩小城乡发展差距促进广西经济和教育的发展刻不容缓。本研巧Ｗ桂林农

3、村社区教育为例，既具有广西区的特性，又具有全国的共性。农村社区教育教师队伍的素质决定着农村社区教育质量及服务水平，因此本研究将桂林农村社，区教育教师队伍建设面临的主要问题作为研究对象在实地调研的基础上，把握桂林农村，分析其中的问题社区教育教师队伍的现状，并从现实的角度剖析农村社区教育教师队伍，，，兼顾问题建设问题产生的缘由再针对原因，提出化解教师队伍建设问题的若干建议Ｗ期促进农村社区教育教师的全面发展，为社区教育的整体繁荣及终身学习体系的构建作出贡献。本文共分五大部分；一第部分；导论。主要阐明本研巧的研究缘起、意义，界定研究范围和主要概念，同。

4、时作了详尽的文献综述，梳理相关的理论基础，理清研巧思路和方法，第二部分：结合问卷调查与实地访谈分析广西的农村社区教育教师队伍现状，侧重点置于教师队伍的规模、结构及职业素质Ｈ方面。第Ｈ部分：基于现状分析，结合实地访谈情况，发现农村社区教育教师队伍建设所存在教师自身方面的问题、教师队伍方面的问题、教师地位方面的问题、教师管理方面的问题和教师培养培训方面的问题。第四部分：就查找出的问题，剖析得阻棋广西农村社区教育教师队伍建设的原因在于于城乡二元制的阻隔、政府职责缺失、市场与狂会组织的参与度低、教师教育机构责任缺失、农村社区教育教师特殊价值被掩蔽、农村居民学习积极

5、性与需求低几个方面。第五部分：针对目前阻聘广西农村社区教育教师队伍建设的因素，兼顾教师队伍建设中的问题，提出相应的解决建议，如加强政府领导，强化政府行为；加大市场与社会组织Ｉ的参与度；完善教师教育机构：彰显农村社区教育教师特殊价值和鼓励农村居民参与社区教育。关键词：广西；农村社区教育；教师队伍建设ｎＲｅｓｅａｒｃｈｏｎｔｈｅＣｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎｏｆＴｅａｃｈｅｒｓＰｒｏｃｅｓｓｉｏｎｏｆＲｕｒａｌＣｏｍｍｕｎｉｔｙＥｄｕｃａｔｉｏｎｉｎＧｕａｎｇｘｉＴａｋｅＧｕｉｌｉｎＣｉｔｙａｓａｎＥｘａｍｌｅｐＰｏ

6、ｓｔｇｒａｄｕａｔｅ：ＳｈｉＹｉｎｇＳｕｐｅｒｖｉｓｏｒ：Ｐｒｏｆ．Ｘｉｅ，ＤｅｎｇｂｉｎＭａｏｒ：ＡｄｕｌｔＥｄｕｃａｔｉｏｎＲｅｓｅａｒｃｈＯｒｉｅｎｔａｔｉｏｎ；ＡｄｕｌｔＥｄｕｃａｔｉｏｎｊＧｒａｄｅ：２０１３乂ｂｓ化ａｃｔ’Ｇｕａｎｇｘｉｓｅｃｏｎｏｍｙａｎｄｅｄｕｃａｔｉｏ打ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔｉｓｒｅｌａｔｉｖｅｌｙｂａｃｋｗａｒｄｗｉｔｈｕｎｅｖｅｎｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔｂｅｔｗｅｅｎｔｈｅｃｉｔｙａｎｄｃｏｕｎｔｒｓｉｄｅ．Ｉｔｉｓｖｅｒｕｒｅｎｔｔｏｒｏｍｏｔｅｔｈｅｒｕｒａｌｏ

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