基于假说—演绎法的高中生物科学史教学的实践研究

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1、分类号密级ＵＤＣ编号幸中作裳大聲硕±学位论文＂＂泉子化说￣成绎法巧东中生抵科学乂教学巧卖戎研義学位申请人姓名；異小推申请学位学生类别：全巧？！巧壬申请学位专业方向；学科乂学ｒ生斯Ｊ指导教师姓名；刘衾托刹乂援分类号密级ＵＤＣ编号幸中钟换义考硕±学位论文＂＂基于假说一满绎法的急中生物科学丈教学的矣戎研義？学位申请人姓名：異小捨申请学位学生类别：全巧制硕壬申请学位专业方向？：筆科教葦广生物ｊ指导教师姓名：刘襄式到教援巧去学位论文＇ＨＥＭＡＳＴＥＲＳＴＳＩＳ

2、硕±学位论文＂＂基于假说一演绎法的高中生物科学史教学的实践研究论文作者：吴小梅指导教师：刘家武副教授学科专业：学科教学（生物）研究方向：学科教学（生物）华中师范大学生命科学学院２０１６年５月駐学位论文＇ＭＡＳＴＥＲＳＴＨＥＳＩＳＴｈｅＰｒａｃｔｉｃｅＲｅｓｅａｒｃｈｏｆＢｉｏｓｃｉｅｎｔｉｆｉｃＨｉｓｔｏｒｙｅａｃｈｉｎｉｎＳｅｎｉｏｒＨｉｈＳｃｈｏｏｌＴｇｇ＂，，－ｄｅｄｕｃｔＢａｓｅｏｎＨｏ化ｅｓｉｓｉｏｎＭｅｔｈｅｏｄｙｐＡＴｈｅｓｉｓＳｕｂｍｉｔｔｅｄｉｎＰａｒｔｉａｌＦ

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4、ＨＥＳＩＳ华中师范巧学位论文原创健声明和使用授权说明居准Ｉ性弟巧本人郑重声明：所呈交的学位论文，是本人在导师指导下，独立进斤研究工作所取得的研巧成果。除文中己经标明引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出贡献的个人和集体，均已在文中Ｗ明确方式标明。本声明的法律结果由本人承担。、—作者签名：矣０曰期：＞〇／知月曰衫ｊ苗学化备文庆枝使巧援权术学位论文作者完全了解华中师范大学有关保留、使用学位论文的规定：研，即究生在校攻读学位期间论文工作的知识产权单位属华中师范大学。学校有权保留并向

5、国家有关部口或机构送交论文的复印件和电子版，允许学位论文被査阅和借阅；学校可公布学位论文的全部或部分内容，可Ｗ允许采用影印、缩印或其它复制手段保存、汇编学位论文。（保密的学位论文在解密后遵守此规定）保密论文注释；本学位论文属于保密。，在年解密后适用本授权书非保密论文注释；本学位论文不属于保密范围，适用本授权书。、作者签；＆：。导师签义Ｊ：麥曰期：＞０／知月曰曰期：／月曰勺勺＂＂本人已经认真阅读ＣＡＵＳ商校学位论文全文数据库发布章程，同意将本人的＂＂＂＂学位论文提交ＣＡＬ投高校学位论文全文数据库中全文发布，并可按章程中的一年规定享

6、受相关权益：口半年；□；□二年发布。。同怠论文提交后滞后／作者签違：导师签違：＾＾；＾１曰期：＞＾７／会年Ｊ月曰曰期：／＊＊＇片Ｘ月＾曰令２硕壬学位论文ＭＡ＇ＳＴＥＲＳＴＨＥＳＩＳ摘要＂＂一一－－ｔｍｅ－假说演绎法（Ｈｙｐｏ也幻ｉｃｏｄｅｄｕｃｉｖｅｔｈｏｄ，简称ＨＤ法）是种现代科。ｉ学方法，被广泛应用于科学研究近年来，有部分学者试图通过科学思维方法论ａ：？＂＂＂＂－Ｈ－Ｄ法为例）来培养学生的科学思维，尝试将ＨＤ法应用于中学生物教学。中。随着教育改革的深入，科学史教育愈发受到重视本研究运用文献研究法、问＂＂卷调查法一、实验法等

7、方法，细胞膜的成分及其流动镶嵌模型建构节为例，＂＂Ｈ－的高中生物科学史教学的理论和实践研究开展了基于Ｄ法。全文共分为五部分。一第部分为绪论，从人才发展需求和科学史教育的价值两个角度对所研究课题的研究背景进行介绍，分析了本课题的国内外相关研究现状，阐明了本研究的研巧价值，概述了本研究的基本内容、研巧思路和采用的研究方法。＂＂＂＂第二部分对生物科学史和Ｈ－Ｄ法的内涵与特征进行解读阐明Ｈ－Ｄ法，＂＂－－与生物科学史教学的关系。结合ＨＤ法的内涵与特征，在参考韩国学者ＪｕｎＹｏｕｎｇ＂＂＂＂一一Ｏｈ提