中小学教师网络远程培训问题诊断与策略研究

《中小学教师网络远程培训问题诊断与策略研究》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、托＇；■＇＜．．学坟代码：１０２００巧充生学号，２０１４１０２４５４分类号：凶泣密化丕嚇东扣：畔《Ａ畫硕±学位论文中小学教师巧絡这狂涛削巧風诊听与义略巧义＇ＲｅｓｅａｒｃｈｏｎＰｒｏｂｌｅｍＤｉａｎｏｓｉｓａｎｄＳｔｒａｔｅｇｉｅｓｏｆＴｅａｃｈｅｒｓｇＮｅｔｗｏｒｋＴｒａｉｎｉｎｇ化ＰｒｉｍａｒｙａｎｄＳｅｃｏｎｄａｒｙＳｃｈｏｏｌ？作者：张隹宇指导教师—：美强ｉＷＷ＃专业学位类型：教育巧±专业学位领域：现代教育巧术％起’ｗ．学位类型：专化戎ｔ掌，；

2、－Ｉ东北师巧大学学位评定委员会２０化年５月１２０１４１０２４５４学校代码：０２００研究生学号：分类号：密级：无硕ｄｂ学位论文中＞ｊ、樂教俯网络近程巧却Ｉ向您敌昕与装略巧突＇ＲｅｓｅａｒｃｈｏｎＰｒｏｂｌｅｍＤｉａｇｎｏｓｉｓａｎｄＳｔｒａｔｅｉｅｓｏｆＴｅａｃｈｅｒｓｇＮｅｈｖｏｒｋＴｒａｉｎｉｎｉｎＰｒｉｍａｒａｎｄＳｅｃｏｎｄａｒＳｃｈｏｏｌｇｙｙ作者：张佳宇指导教师：姜强副教授专业学位类型：教育硕±专业学位领域：现代教育技术学位类型；专业硕±东北师范大学

3、学位评定委员会２０１６年５月独创性声明本人郑重声明：所提交的学位论文是本人在导师指导下独立进行研究工作所取得的成果。据我所知，除了特别加Ｗ标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果。对本人的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中作了明确的说明。本声明的法律结果由本人承担。ｆ’若。、学位论文作者签名：去日期ｂ％；扭｜斗学位论文使用授权书本学位论文作者完全了解东北师范大学有关保留、使用学位论文的规定，即：东北师范大学有权保留并向国家有关部口或机构送交学位论文的复印件和电子版，允许论文

4、被査阅和借阅。本人授权东北师范大学可Ｗ将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可Ｗ采用影印、缩印或其它复制手段保存、汇编本学位论文。（保密的学位论文在解密后适用本授权书）学位论文作者签名：指导教师签名：。曰親三ｆ居心９．Ｗ厶啼曰期：方学位论文作者毕业后去向：工作单位：电话：：：通讯地址邮编摘要网络远程培训作为最有效的学习方式之一己在中小学教师培训领域得到了广泛的推广。通过应用此种学习方式，教师运用信息技术优化课堂效果的能力得到不断促进，课堂教学效能得到有效提升，各地区逐步形

5、成信息化环境下区域性教师学习共同体，网络远程培則己带来崭新的教育教学变革。然而，网络远程培训虽为广大教师的终身学习提供了便利与机会一，但教师在参与网络远程学习的过程中仍然会出现系列问题。＂－＂本文Ｗ国培汁划（２０１４）吉林省中小学教师网络研修与校本研修整合培训项目为研巧平台，通过具体的实证研巧，对中小学教师网络远程学习过程进行探巧。并将问卷调査与访谈追因两大研究方法有机结合，有效地保证了研究的科学性和合理性。根据网络研修平台的学习情况制定问卷，调研方向主要集中在教学资源、教学互动、教学策略、教学评价、教学效果等方面。通过采

6、用ＳＰＳＳ统计软件对数据进行整理和分析，对每个维度的问题因子进行量化对比，探究出中小学教师在网络远程培训学习中存在的问一种问题的产生原因题。在此基础上采用访谈追因的方式具体探究造成每，发现问题的根源所在，并Ｗ产生原因为出发点，为网络远程培训问题的解决提供针对性的策略和具体的实践步骤，从而优化网络远程培训的学习环境，提高网络远程学习的普适度和学习归属感。：网络远程培训关键词；课程资源；教学交互；教学策略Ｉ乂ｂｓ化ａｃｔＡｓｏｎｅｏｆｔｈｅｍｏｓｔｅｆｆｅｃｔｉｖｅｌｅａｒｎｉｎｇｍｅｔｈｏｄｓ，ｎｅｔｗｏ

7、ｒｋｔｒａｉｎｉｎｇｈａｓｂｅｅｎｗｉｄｅｌｙａｐｐｌｉｅｄｉ打ｔｈｅ扫ｉｅｄｏｆｔｅａｃｈｅｒｔｒａｉｎｉｎｇｉｎｒｉｍａｉｙａｎｄｓｅｃｏｎｄａｒｓｃｈｏｏｌ．Ｔｈｏｕｈｏｅｒａｔｉｎｔｈｉｓｋｉｎｄｏｆｐｙｇｐｇｒｎｔｔｒｍａｔｏｎｔｅｃｈｎｏｏｏｏｔｍｚｅｔｈｅｅｄｕｃａｔｏｎｅｆｅｃｔｏｆｔｅａａｎｌｅａｉｎｇｍｅｈｏｄ＾ｈｅｉｎｆｏｉｌｇｙｔｐｉｉｉｆｃｈｅｒｓｄ出ｅｅｆｅｃｔｉｖｅｎｅ化ｏｆｃｌａｓｓｒｏｏｍｔｅａｃｈｉｎｇｈａｓｂｅｅｎＣＯ打ｓｔａｎｔ

8、ｌｙｐｒｏｍｏ化ｄ．Ｍｅａｎｗｈ＂ｅ，ｔｈｅｒｅｇｉｏｎａｌｔｔｅａｃｈｅｒｌｅａｒ