高职院校学生自主管理状况研究——以山东省四所高职院校为例

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5、-managementSituation—TakingFourVocationalCollegesofShandongProvinceasExamples作者姓名：李小双学科、专业：职业技术教育学研究方向：职业技术教育原理导师姓名：张桂春教授2016年06月学位论文独创性声明本人承诺：所呈交的学位论文是本人在导师指导下所取得的研究成果。论文中除特别加Ｗ标注和致谢的地方外，不包含他人和其他机构已经撰写或发表过的研究成果，其他同志的研巧成果对本人的启示和所提供的帮助，均己在论文中做了明确的声明并表示谢意。学位

6、论文作者签名：学位论文版权的使用授权书本学位论文作者完全了解迂宁师范大学有关保留、使用学位论文的规定，及学校有权保留并向国家有关部口或机构送交复印件或磁盘，允许论文被查阅和借阅。本文授权迂宁师范大学，可将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库并进行检索，可レッ采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、一汇编学位论文，并且本人电子文档的内容和纸质论文的内容相致。保密的学位论文在解密后使用本授权书。＾、？化＞！＾学位论文作者签名：冰指导教师签名：化签名曰期：年／月＾曰＜摘要新世纪以来，作为高

7、等教育重要组成部分的高等职业教育发展迅速，高等职业院校数量增加，招生规模不断扩大。高等职业教育的发展以及社会对高素质的技能型人才的需求，要求高等职业院校改革传统的人才培养观念，转变学生培养方式，树立学生自主管理意识。高职学生自主管理是新形势下社会发展的必然要求，是提高高职院校办学质量的必然要求，也是高职学生身心发展规律的必然要求。因此，高职院校学生自主管理对于促进学生的全面发展、促进教师职业角色的转变、推进高职院校的持续发展、实现社会可持续发展具有重大意义。本研究以学生自主管理的相关文献为基础，从高职院校学生的学习和生活两方

8、面入手，通过问卷调查法、访谈法，对高职院校学生自主管理状况进行了系统的研究与分析。调查结果表明，高职院校学生的自主管理主要存在以下问题：学习目标的管理缺乏计划性；学习方式的管理缺乏主体性；学习时间的管理缺乏主动性；学习习惯的自主管理水平偏低；生活目标的管理缺乏计划性；生活方式的管理缺乏自控