高校马克思主义理论教育问题及其对策研究

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1、分类号......A81学校代巧......10233......233130311密级........公开学号10戀杏奇餐奸苑学货硕±研究生学位论文题目:高巧马克思主义巧论教盲问颖巧其对策研堯学科口类:法学一级学科:马克思主义理论二级学科:马克思主义某水原巧研巧方向:马克思主义与中国现实问願研巧?研巧生:陈庆步-指导教师:朱亂教授答辩日期:2016年6月4日??分类号地代码.......学校...—1盤是是密级10233130311公巧学号......_..争丹辞、坪苑学範

2、硕:±:研究生学位论文题目;高巧马克思主义巧论教育旧颖及其巧策硏究;学科口类法掌一级学科:马克思主义巧论二级学;马克思主义甚本原巧科研巧方向;马克思主义与中国现实问願研究研巧生:陈庆龙指导教师;朱i弘教授:2016年6月4日答辩日期;独创性声明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进巧的研巧工作及取得的研究成果。据我所知,除了文中特别加标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研巧成果,也不包含为获得牡丹江师范学院或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。:签字曰期:年/曰学位论文作者

3、签名月3名(怎租氏论文版权使用授权学位书,意学本人完全了解牡丹江师范学院有关保留、使用学位论文的规定院保同国送交论文和,论文被查和借留并向家有关部口或机构的复印件电子版允许网l。院可iA将编入阅本人授权牡丹江师范学学位论文的全部或部分内容有关数据库,可、、。进斤检索用影印印或其他复制手段保存编本学位论文W采缩汇::学位论文作者签名名导师签>良宿在^</^曰:年^曰:乂?曰签字期月签字曰期年月(7//多2/学位论文作者毕业去向:后:工::作单位电话通讯地址:中文摘要自苏联解体、东欧剧变至今,我国在社会主义发展中很多国内外敌对势力借助网络信息平

4、台,对马克思主义进行各种歪曲和否定,宣扬资产阶级自由化、民主化的赞歌不绝于耳。国内很多人被这种言论所迷惑,特别是新世纪成长起来的学生居多。在这种思想混乱渐现端倪的时候,高校作为马克思主义理论教育的主阵地,如何加强我国高校马克思主义理论教育,增强学生对马克思主义的认同感,巩固马克思主义的群众根基,从而推动中国特色社会主义事业阔步前行是我们必须解决的问题。我国高校思想政治教育的工作主要是通过马克思主义理论教育教学来实现的,为此国内各高校在探索和借鉴中总结出了很多教学内容和方法,尽管我国在马克思主义理论课建设中取得了很多成就,但随着社会的发展和进步,也暴露出理论课教学的过程中有很多问题亟待解决。在教

5、学上,教学的方式、形式和内容跟不上现实社会的发展需要,当今学生的价值观、思想和信仰也呈现出多元化的态势。学生们需要用所学的马克思主义理论知识为社会上热点问题和矛盾给出正确合理的解答,但现阶段我国马克思主义理论教育还不能完全达到这个要求。再有教师的整体素质和信仰等因素,以及当今网络的快速发展普及,如何加大网络上马克思主义理论思想的传播力度,在一定程度上遏制西方思想的渗透,率先抢占马克思主义理论网络教育的制高点,争取高校马克思主义理论教育工作的主动权等方面都需要我们教育者加倍努力,为取得优秀的成果而奋斗。为此,本文查阅了大量的马克思主义理论著作,以及近年来专家学者的文章,对我国高校马克思主义理论教

6、育的进程进行概括,在概括的过程中找出当今我国高校马克思主义理论教育所面临的问题,然后对当今高校马克思主义理论教育过程中遇到的问题进行分析整理,在找到问题后给出了解决问题的对策。本文主要分三个章节,第一章节主要对高校马克思主义理论教育作概括性的介绍,分析了我国马克思主义理论教育的现状,为问题成因的分析做铺垫;第二章节是新时期高校马克思主义理论教育问题成因分析,分析我国在马克思主义理论教育中问题产生的原因,并寻到问题的源头为后面解决问题的对策做好铺垫;第三章节根据前面的分析,对提高马克思主义理论教育水平的对策提出了笔者的建议。关键词:高校;马克思主义理论教育;现状;对策;IAbstractSinc

7、etheSovietUnion,EasternEuropesofar,thedevelopmentofsocialisminourcountryalotofdomesticandforeignhostileforceswiththenetworkinformationplatformofMarxismandvariousdistortedandnegative,advocatebourgeoisl

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