高校辅导员职业能力建设研究

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2、单位沈阳航空航天大学论文提交日期：2016年01月15日论文答辩日期：2016年03月13日沈阳航空航天大学2016年03月SHENYANGAEROSPACEUNIVERSITYTHESISFORMASTER’SDEGREETHERESEARCHOFCOUNCELORSPROFESSIONALCAPACITY-BUILDINGCandidate：ShuranZhaoSupervisor：HongfeiWangSpecialty:IdeologicalandpoliticaleducationDate:March,2016原创性声明本人郑重声明：所呈交的学位论文是本人在导师的指导下独

3、立完成的。除文中己经注明引用的内容外，本论文不包含其他个人或集体己经发表或撰写过的作品或成果，也不包含本人为获得其他学位而使用过的成果。对本文研巧做出重要贡献的个人或集体均己在论文中进行了说明并表示谢意。本声明的法律后果由本人承担。论文作者签名：杉心年月日版权授权说明＂本人授权学校有权保留送交学位论文的原件，允许学位论文被查阅和借阅，学校可公布学位论文的全部或部分＂、内容，可Ｗ影印缩印或其他复制手段保存学位论文；愿意将本人学位论文电子版提交给研究生部指定授权单位收录和使用。学校必须严格按照授权对论文进巧处理，不得超越授权对毕业论文

4、进行任意处置。作者：指年月日＾年＾月／／日摘要高校辅导员在大学生思想政治教育工作中有着重要作用,是高校教育队伍的组成部分,是大学生的人生导师和知心朋友。自教育部颁布《高等学校辅导员职业能力标准（暂行）》后,关于辅导员职业能力建设的选拔机制、培养机制、考核机制、激励机制等方面的研究成为人们研究的重点。加强高校辅导员职业素质与职业能力的培养，建设一支符合时代要求的职业化、专业化、专家化的高校辅导员队伍，是加强和改进大学生思想政治教育，让学生具有健全的人生观、世界观的重要保证，同时对全面贯彻党的教育方针，坚持中国特色社会主义办学方向，促进高等教育健康发展，都具有重大的战略意义。

5、本文就加强高校辅导员职业能力建设的必要性进行了阐述；对高校辅导员职业能力的现状进行了调研分析；从建设一支职业化、专业化、专家化的队伍目标提出了高校辅导员职业能力建设的八个方面具体标准：即学习能力建设、语言艺术和写作能力建设、信息处理能力建设、创新思维和创新能力建设、指导就业创业的能力建设、组织管理和解决问题的能力建设、心理健康教育的能力建设和处理突发事件的能力建设等；提出了高校辅导员职业能力建设的基本对策。关键词：辅导员；职业能力；建设研究IAbstractCollegecounselorsplayanimportantroleinideologicalandpoliticaleduc

6、ationandapartofhighereducationfaculty.Atthesametime,collegecounselorsactasmentorsandintimatefriendsofcollegestudents.SincetheMinistryofEducationissues“ProfessionalCapabilityStandardofHigherEducationCounselors(Provisional)”,moreandmoreresearchesfocusedonthestudyofcounseloroccupationalcapabilitybu

7、ildingfromdifferentaspects,suchasselectionmechanisms,trainingmechanisms,assessmentmechanisms,incentivesmechanisms,etc.Furthermore,enhancingtheprofessionalqualityofcollegecounselorsprovidesanimportantguaranteeforstrengthening