高校教师薪酬制度优化设计的对策研究

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1、徽奇都巧絳貿各Ａ＃ＣａｐｉｔａｌＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙｆＥｃｏｎｏｍｉｃｓａｎｄＢｕｓｉｎｅｓｓｏ硕±学位论义ＴｈｅｓｉｓｆｏｒＤｅｒｅｅｏｆＭａｓｔｅｒｇ论文题目；高校教师薪酬制度优化设计的对策研究＾，教育经济与管理专＼＼，２２０１３０１００３９学号．作者．王艳珍指导教师：柯文进教授完成村间２０１６年３月；首都经济贸易大学CapitalUniversityofEconomicsandBusiness硕士学位论文THESISOFMASTERDEGREE论文题目：高校教师薪酬制度

2、优化设计的对策研究院系：城市经济与公共管理学院专业：教育经济与管理学号：22013010039作者：王艳珍指导教师：柯文进完成日期：2016.3独创性声巧？本人郑重声明：今所呈交的《麽挺教（４ｃ迄计巧薪献帷｜度仇樣為奮Ｉ论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的科研成果。尽我所知，文中除了特别加标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写的内容及科研成果，也不包含为获得首都经济贸易大学或其它教育机构的学位或证书所使用过的材料。作者签名；王砍日期；年＆月／〇日将关于论文使用授权的说明本人完全了解首都经济贸易

3、大学有关保留、使用学位论文的有关规定，即：学校有权保留送交论文的复印件，允许论文被查阅、借阅或网络索引Ｗ公布论文的全レ乂采取影印、；学校可部或部分内容，可缩印或其宮复制手段保存论文。（保密的论文在解密后庭遵守此规定）作者签名：王私洗导师签名；期：＾２＾年＿４月日摘要高等教育的兴旺发达，为一国的综合实力提供了强有力的保障，纵观当今世界，国力强盛的国家，其高等教育的发展都已处于先进水平，而高等教育的发展，绝大程度上依赖着教师队伍的素质和水平，如何培养、吸引、稳定和激励学校教学科研人员，合理薪酬制度的构建又成为关键。本文选取高校教师薪酬制度

4、作为研究对象，采用文献研究法、访谈法、比较研究法、定性研究与定量研究相结合的方法，首先对我国高校教师薪酬制度的现状进行了分析，得出我国高校教师薪酬制度目前存在的主要问题有：薪酬水平的外部竞争力较低、过渡市场化引起收入差距过大、引进人才与现有人才薪酬制度的脱节、教师考核重数量轻质量、福利计划作用不明显、薪酬管理理念不科学等。根据目前国家实施的相关政策制度和高校教师薪酬制度改革的侧重面，归纳出高校教师薪酬制度的发展趋势有：进一步改善教师待遇、更加强调能力对薪酬增长的作用、鼓励青年教师脱颖而出等几方面。其次对英美国家的高校教师薪酬制度进行介绍分析，英美国家较高

5、的、结构简单的制度内收入为教师提供保障，学科之间收入差别合理化与公开化，高校良好的薪酬制度文化等方面都可供我们借鉴。最后，针对发现的问题，发展趋势和国外的经验借鉴，提出优化高校教师薪酬制度设计应该从两大角度七个方面进行改进。高等教育薪酬管理制度方面，应该增加对高等教育的投入，进一步扩大高校办学自主权，让高校有更多的空间依据办学目标制定相适应的薪酬制度；高校内部薪酬制度设计方面，应该合理调整薪酬结构、增加基本工资比例，合理调节收入分配、防止两极分化，建立符合教师职业特点的考核评价体系，完善福利计划和重视薪酬制度文化的建设。本文的创新之处在于：一是在对高校教

6、师薪酬制度现状特别是国外教师薪酬制度现状的分析中，采用了较多的实证数据进行说明，数据来源均为查阅的最新一手资料，使研究更具时效性和新颖性；二是提出了高校薪酬制度文化建设的观点，并强调了这种“软制度”对高校薪酬战略的重要性。关键词：高校教师薪酬制度优化设计IAbstractTheflourishofhighereducationprovidesastrongprotectionforacountry'scomprehensivestrength,lookattoday'sdevelopedcountries,thedevelopmentofhighered

7、ucationhavebeeninadvancedlevel,whichthevastextentdependentonthequalityandlevelofteachers.Buildingareasonablecompensationsystemhasbecomethekeytotrain,attract,motivateandstabilizeschoolacademicandresearchstaff.ThispaperselectsTeachers'CompensationSystemofUniversityastheresearchobje

8、ct.Useliteratureresearch,interviews,comp