高校思想政治教育接受机制问题研究

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1、分类号：C193单位代码：10193密级：公开学号：20130630硕士学位论文高校思想政治教育接受机制问题研究StudyonReceptionMechanismofIdeologicalandPoliticalEducation作者姓名：蔡欣博学位类别：法学硕士专业名称：思想政治教育研究方向：思想政治教育所在学院：马克思主义学院指导教师：沈强二零一六年五摘要思想政治教育是一个复杂的教育过程，在这个复杂的教育进程中，如何接受这一环节是能否达到思想政治教育目标的关键，也是衡量思想政治教育的实效性的重要指标。改革开放尤其是实

2、行市场经济以来，高校的思想政治教育环境发生了巨大变化，文化的多元化、以及思想的多样化，给思想政治教育带来了很多的挑战，这就需要对思想政治教育的接受机制进行重新的考量。思想政治教育接受主要是三个部分的关系反映出来：即思想政治教育的主体、客体以及接受中介的关系。重点在于接受主体对思想政治教育所倡导的思想观念、政治观点及道德规范的认同和践行过程。接受过程是对思想政治教育过程效果的检验环节，要求我们用发展的视野来审视思想政治教育的效果问题。本文主要包括五部分：第一部分介绍了本文研究的背景、研究意义、国内外研究现状等内容，以及本文研究的重

3、要问题需要弄清楚的基本概念。第二部分主要阐释了思想政治教育接受机制的基本特征和理论阐释。主要包括接受机制的基本要素、特征以及马克思主义的主体性理论、社会学的政治社会化理论、心理学的建构主义理论。第三部分是高校思想政治教育接受的现状和问题。分析了当前我国高校思想政治教育接受的积极态势和困境。第四部分主要从思想政治教育接受环境的变化、教育者对接受主体接受心理的忽视、受教育者的个体差异性、社会主导价值观与大学生价值选择的冲突、学校教育、家庭教育、社会教育的结构性冲突等方面分析了产生这些问题的原因。第五部分是构建大学生思想政治教育接受机

4、制的基本途径。主要提出了构建高校大学生思想政治教育接受机制的基本原则，探索了构建大学生思想政治教育接受机制的基本途径。关键词：思想政治教育；接受机制；途径IAbstractIdeologicalandpoliticaleducationisacomplicatedprocess,duringwhichhowtoacceptitplaysthekeyroleinnotonlyachievingthegoalofeducation,butalsomeasuringtheeffectiveness.Sincethereformando

5、pening-upandthemarketeconomy,theenvironmentofideologicalandpoliticaleducationincollegeshasundergonegreatchanges.Meanwhile,culturalandthoughtdiversityhavebroughtaboutgreatchallengetotheeducation.Soitisnecessarytoreconsideritsacceptancemechanism.Theacceptanceofideologi

6、calandpoliticaleducationcanbereflectedintherelationshipsamongthreeparts,namely,thesubject,theobjectandtheintermediary.Thepointconsistsintheprocessinwhichthesubjectsrecognizeandimplementthethoughts,politicalviewsandmoralnorms.Theprocessofacceptanceistheteststageforthe

7、effectofideologicalandpoliticaleducation.Itrequiresustoviewtheeffectofideologicalandpoliticaleducationfromtheperspectiveofdevelopment.Thisthesisconsistsoffiveparts.Thefirstpartintroducesthebackground,thesignificance,thecurrentresearchhomeandabroad,andthebasicconcepts

8、inthisstudy.Thesecondpartillustratesthebasicfeaturesandtheoriesoftheacceptancemechanisminideologicalandpoliticaleducation,including