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时间:2019-03-17
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1、■-..駄..學則成旁,疑'巧'釋!,陸堯\/遞.:*4书分类号学校编号1039_!困袁公二’幻―,’I?公开?14049,学号201密级^i'-各走巧茫火#^全日制及非全日制专业学位研究生^,:::;;硕?:t学位论文'髙中思想政治课程中经济素养教育探究W^TheExlorationonEconomicp\乂ccomlishmentE加cationinIdeologicalandpPoliticalCourseofH
2、ighSchool、彭小兵、./:培养方式:全曰衝J学位类别:专业硕壬-学科专业(;学科教学思孜,).,._,护:遲研巧方向:课程与教堂途_.指导教师:陈城—教捏—:t:申请学位级别:硕本J论义提交日期:2016年3月25日胃论文评阅人:r/,论义答辩日期:2016年S月26日辩委员会弁誌龜潘S位授予,!学位授予日期:誦年6.見皿聲她^禱-.:.產羞中文摘要中文摘要在社会主义市场经济环境下,公民扮演消费者、
3、劳动者、投资者等多重角色,需具备良好的经济素养。对高中生而言,要顺利完成从学生到市场经济参与者的角色转变,应接受必要的经济素养教育。现行高中思想政治课程中有较丰富的经济素养教育资源,W此为载体培养学生的经济素养具有重要现实意义。""本文基于是什么、为什么、怎么样、怎么做的逻辑探讨了高中思想政治课""中的经济素养教育。从素养的内涵出发,本文探究了经济素养的概念及构成要素,,从知识、能力、态度H个维度建构和阐述了经济素养教育的具体内容并分析了经济素养与高中思想政治课核也素养及其他素养的关系。
4、为了阐明高中思想政治课程中实施经济素养教育的必要性和可行性,本文从市场经济本质、学生成长、基础教育改革、国外教育经验和课程资源五个方面作了阐释。基于现仔高中思想政治课程中经济素养教育资源的挖掘和存在的问题的分析、,本文从教育目标教育內容、教育途短、教学模式四个层面对思想政治课中经济素养教育的实施路径提出建议。关键词:高中生;经济素养;思想政治课;经济素养教育IAbs化actAbstractCitizensplaymultiplerolesi打theenv
5、ironmentofsocialistmarketeconomy,suchasconsumers,workers,investorsandsoon,sotheyshouldhavegoodeconomicaccomplishmentforthat-Forhighschoolstude打ts,inordertocomplet:etherolechangefromastudent化amarketeconomyparticiantl:he
6、streceiveindisensablep,ymupeconomicaccomlishme打teducatAbundantofeconomicaccomlihmpion.resourcespsenteducationarecontainedinideoloicalandoliticalcourseofhihschoolanditwillgpg,'roduceiliiliilihmpimportantractcasnficancetocutvate
7、stude打tseconomcaccomsentpgpifweuse.""Thisaerwasbasedon化eloicofwhatwhhowandhowtodotodiscuss化eppg,y,economlihmendutiiidlilliiliihicaccompstecaonneoogcaandpotcacourseofsenorhg""school.Firstly,fromtheperspectiveofconnot
8、ationofliteracy,Iexploredtheconceptofeconomicaccomlishmentand化selementsandIalsos化ucUdandexireoundedt:hep,psecificcon化打tofeconomlihmenduidiiilpicaccompste
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