高中思想政治课友善教育的对策研究

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1、Ｇ４１６密级：公开中图分类号：ＵＤＣ：３７６学校代码：１００９４ｉ而１（１坏遠乂遷硕：ｔ学位论文（学历教硕）高中思想政治课友善教育的对策研究ＴｈｅＦｒｉｅｎｄｌｙＥｄｕｃａｔｉｏｎｃｏｕｎｔｅｒｍｅａｓｕｒｅ民ｅｓｅａｒｃｈｏｆ化ｅＩｄｅｏｌｏｉｃａｌａｎｄＰｏｌｉｔｉｃａｌＬｅｓｓｏｎｉｎｇＪｕｎｉｏｒＨｉｇｈＳｃｈｏｏｌ作者姓名；邢亚会指导教师；代俊兰教授学科专业名称；教育硕±（思研究方向：学科教学政）论文开题日期：２０巧年

2、７月３日二〇—六年五月十日ｉ中图分类号：Ｇ４１６密级；公开ＵＤＣ：３７６学校代码：１００９４ｉ而ｉｆ軒遠乂違硕±学位论文（学历教硕）高中思想政治谏友善教育的对策研究ＴｈｅＦｒｉｅｎ姐ｙＥｄｕｃａｔｉｏｎｃｏｕｎｔｅｒｍｅａｓｕｒｅ民ｅｓｅａｒｃｈｏｆ也ｅＩｄｅｏｌｏｇｉｃａｌａｎｄＰｏｌｉｔｉｃａｌＬｅｓｓｏｎｉｎＪｕｎｉｏｒＨｉｇｈＳｃｈｏｏｌ作者姓名；邢亚会指导教师：代俊兰教授学科专业名称：教育硕女（）研究方向：

3、学科教学思政论文开题日期；２０巧年７月３日Ｉ学位论文原创性声明本人所提交的学位论文《高中思想政治课友善教育的现状及对策研究》，是在导师的指导下。除文中已经注明引用的内容外，本，独立进行研究工作所取得的原创性成果论文不包含任何其他个人或集体己经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中标明。本声明的法律后果由本人承担。论文作者指导教师确认（签名）：又＊？年：３口每＾月曰八年文月曰｜学位论文版权使用授枚书本学位论文作者完全了解河北师范大学有权保

4、留并向国家有关部口或机构送交学位论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和借阅。本人授权河北师范大学可Ｗ将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可Ｗ采用影印、缩印或其它复制手段保存、汇编学位论文。（保密的学位论文在年解密后适用本授权书）论文作者（签名指导教师（签名）；巧检可４年ｆ月曰Ｚｏ年含月寺曰ｔｆ（ＩＩ摘要友善，也是整个社会应该大力倡导和残行的核也价值，是我们中华民族的传统美德、经济的迅猛发展，人们逐渐被商品化市场化，社会不正之观。在当今社会，随着市场被人遗

5、忘，风日益严重，似乎渐渐特别是对于。友善这种最基本的道德准则和行为规范，却未，现在的高中生来说，也不再那么重视高中思想政治课作为友善教育的重要阵地１１关于培育和践行社会主义核也能发挥其应有作用。２０３年２月２３日中央办公厅印发《一２４字，，３个国家层会主义核也价值观再次升华，概括为层面价值观的意见》，将社、、：爱国、：自由平等、公正、法治；个人层面：富强和谐；社会层面面、民主、文明＂＂，所Ｗ，敬业、诚信、友善。由此可见友善作为个人的价值观念和行为准则被强化，加强对高中生友在建构社会主义和

6、谐社会的今天，必须Ｗ高中思想政治课为主要阵地必。然而由，才能使高中生自觉践行友善行为善意识的培育，并使之将友善意识内化于为缺失，高中思想政治课友善教育亟待完于多种因素的综合作用下，高中生存在友善行善和强化中思想政治课友善教育进行研究：。本文从四个部分对高一一，这部分主要对高中思想第部分，是高中思想政治课友善教育的相关理论概述政治课友善教育的含义、内容和特点进行界定，通过高中思想政治课友善教育与初中思想政治课友善教育和对大学生的友善教育进行比较，概括分析高中思想政治课友善教育的特点和内容。

7、，本文第二部分，从理论和现实两方面对开展思想政治课友善教育的依据进行分析分析了加强思想政治课友善教育的理论依据的同时，通过高中生友善行为的缺失现状和社会主义核也价值观的要求这两方面的分析，充分阐述高中思想政治课友善教育的可行性和必要性。一、、构建和谐校园第Ｈ部分，送部分通过分析高中思想政治课友善教育对高中生，也为后面思想构建和谐社会的重要意义，深入分析高中思想政治课友善教育的重要性政治课友善教育的实施策略部分奠定重要基础。一。指出在坚持友第四部分，这部分主要提出高中思想政治课友善教育

8、的实施策略，促进高中思想政善教育的原则下，应该通过高中思想政治课教师和高中生的共同努力一，Ｗ肉化，思治课友善教育的吸收和。方面想政治教师要更新自己的教育观念和方法一身应该主动的将践行友，强调高中生自身作则积极引导高中生践行友善行为，另方面ＩＩＩ善行为，提高自身对友善的认知和情感体验，才能提高思想政治课友善教育的有效性。高中思想政治课是高中