高中学生体育学习能力的城乡差异研究——以山西省为例

高中学生体育学习能力的城乡差异研究——以山西省为例

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时间:2019-03-17

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1、无独创声明本人郑重声明:所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究王。作及取得的研究成果,学位论文的知识产权属于山西师范大学除了文中特别加W标注的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得山西师范大学或其他教育机构的学位或化书使用过的材料。本声明的法律后果将完全由本人承担。作者签名:签字日期:方4[.攻学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解山西师范大学有关保留、使用学位论文的规定,有权保留并向国家有关部口或机构送交论文的复印件和电子版,允许论文被查阅和借阅。本人授权山西

2、师范大学可W将学位论文的全部或部分、内容编入有关数据库进行网络出版,可W采用影印缩印或扫描等复制手段保存)。、汇编学位论文。(保密的学位论文在解密后适用本授权书作者签名:签字曰期:瓜t古导师签字:紫據表签字日期:摘要论文题目:高中学生体育学习能力的城乡差异研究——以山西省为例专业:体育人文社会学硕士生:李菁签名:-指导教师:樊临虎签名:-摘要教育公平是当今教育改革的主要内容,逐步缩小城乡之间的差异也是社会面临的热点问题。随着人们终身体育思想的不断深化,人们意识到体育锻炼的重要性,尤其是培养学生体育锻炼的习惯,树立其体

3、育学习的意识,从而发展学生的体育学习能力。通过对体育学习能力的构成、特点、影响因素和培养策略的研究,为进一步培养学生的学习能力和缩小城乡差异理论和实践提供依据。本研究主要以学生体育学习能力城乡差异为主线,采用文献资料法、访谈法、问卷调查法和数理统计法进行研究,对山西省城区和乡镇的高中进行了实地访谈和问卷调查,旨在全面分析山西省高中学生体育学习能力城乡差异的研究。研究结果显示,山西省城乡高中学生体育学习能力存在明显差异,城区高中学生的体育学习能力明显优于乡镇学生的能力。主要表现在体育学习动机、体育学习策略、体育学习自我管理能力和体育学习环境四个

4、方面的差异。教育公平是新课程改革的重要内容,研究城乡学生学习能力差异对教育更好更快的发展有重要意义。针对调查研究结果提出下面六点建议:(1)缩小城乡教育差异,实现教育公平依然是政治经济改革的重点,教育资源的合理分配,师资力量的增加,教育政策倾向性,完善教育制度,加快城乡一体化建设都有利于改变这种现状。(2)教师深入研究学生,了解学生的运动需求、兴趣,创设条件使学生的运动需求得到满足,激起学生体育学习动机。在活动中使学生获得成功体验,训练良好的自我效能感,并且针对行为结果进行正确归因教育。(3)教师通过各种教学方法提高学生运用学习策略的能力,依

5、据教学内容教师采用恰当的教学模式,指导教学模式、程序化训练模式、完形教学模式、交互式教学模式、合作学习模式等都是新课程改革倡导的新型教学模式,采用适合的教学模式,切实增强学生的学习能力。(4)提高学生的自我管理能力是发展体育学习能力的重点,教师不论是在课堂教学或者是在课外时,都重视培养学生积极乐观的学习态度,自主独立的学习方式,自觉的形成体育锻炼良好习惯,优良的意I山西师范大学学位论文志品质,清晰的自我认知和积极的自我评价的意识。(5)学校、社会和家庭要努力营造良好的学习氛围,学校组织形式多样的课外体育活动,提高学生的体育锻炼意识;社会建立完

6、善的教育制度,切实改变教育资源分配不平衡的现状;和睦的家庭氛围是学生学习的基本保证。(6)组织以学校教育为主导,借助社会教育的力量,以家庭教育为根基的良好教育合力。三个教育力量相互协调、密切配合、互相监督,形成以学生的全面发展为核心的教育力量。【关键词】体育学习能力城乡差异【论文类型】应用型IIAbstractTitle:StudyontheDifferencesofUrbanandRuralAreasbetweenHighSchoolStudents’PElearingAbilityMajor:SportHumanisticSociolog

7、yName:JingLiSignature:-Supervisor:LinHuFanSignature:-AbstractEducationalequityisthemaincontentofeducationreform,andthenarrowingdifferencesbetweenurbanandruralareasisalsoahotissueinthesocietygradually.Withthedeepeningofthethoughtoflifelongphysicaleducation,peopleareawareofth

8、eimportanceofphysicalexercise.Inparticular,tocultivatethehabitofphysicalexerciseof

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