高中低沉默英语课堂个案研究

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1、学校代码：１００５２ｒｐ…＾ＭＭｍ．Ｉ織个决氏然欠聲ＭＩＮＺＵＵＮＩＶＥＲＳＩＴＹＯＦＣＨＩＮＡ专业硕±学位论文壽中化沉默矣语课畫个素研？完－ＡＣａｓｅＳｌ；ｕｄｙｏｎＬｏｗｓｉｌｅｎｔＥｎｌｉｓｈＣｌａｓｓｒｏｏｍｇｉｎＳｅｎｉｏｒＨｉｈＳｃｈｏｏｌｇ姓名；李吹指导教师：刘雪莲、杨翠芝学院；外国语学院专业；学科教学（英语）完成日期：２０１６．５．１６学位论文使用授权书根据《中央民族大学关于研究生学位论文收藏和利用管理办法》，我校的博±、硕±学位获得者均须向中央民族大学提交本人的学位论文纸质

2、本及相应电子版。本人完全了解中央民族大学有关研究生学位论文收藏和利用的管理规定。中央民族大学拥有在《著作权法》规定范围内的学位论文使用权，即；（１）学位获得者必须按规定提交学位论文；２为教学和科研目的，学校可Ｗ将公开的学位论文（包括纸质印刷本及电子版）（）作为资料在图书馆等场所提供校内师生阅读等服务，；巧）根据教育部有关规定中央民族大学向教育部指定单位提交公开的学位论文；（４）学位论文作者授权学校向中国学术期刊（光盘）电子出版社提交规定范围的学位论文及其电子版并收入相应学位论文数据库，通过其相关网站对外进行信息服务。。同时本人保留在其他媒体发表论文的权利本人

3、承诺：本人的学位论文是在中央民族大学学习期间创作完成的作品，并已通过论文答辩一；提交的学位论文电子版与纸质本论文的内容致，如因不同造成不良后果由本人自负。本人同意遵守上述规定。（：曰保密的学位论文在解密后适用本授权书，本论文乐保密，□保密期限至年月止）、作者暨授权人签字：＾２０Ｕ年（丹１〇日学位论文原创性声明本人郑重声明：所呈交的学位论文，是本人在导师指导下进行妍究工作所取得的研究成果。除文中已经注明引用的内容外，本学位论文的研究成果不包含任何他人创作的、已公开发表或者没有公开发表的作品的内容。对本论文所渉及的研究工作做出贡献的其他个

4、。。人和集体，均已在文中Ｗ明确方式巧明本学位论文原创性声明的法律责任由本人承担学位论文作者签字：Ａ２０（年月以日（Ｉ摘要一英语课堂沉默现象直ｗ来困扰着很多英语教师，学生课堂上的这种消极沉默不仅打击教师教学的积极性，同时也影响学生语言能力的提高。国内外很一现象多学者都广泛关注课堂沉默这，也做了大量研究，但是这些研究基本上都是在沉默度较高的课堂中进行的，主要Ｗ探讨课堂沉默的原因及解决对策为主一个角。很少有研究将沉默现象放在沉默度低的课堂中进行。本文旨在从另度探讨课堂沉默现象，即通过研究沉默度低的课堂，找出促成其沉默度低的原一些教育启示因Ｗ及为打破英

5、语课堂沉默提供。一个个案研究一二此研究是，作者选取北京市海淀区某高中高年级Ｈ个英语课堂沉默度较低的班级进行研究，共有３名教师和１６５名学生参与了调查，本研究共涉及下两个问题；１．促成英语课堂沉默度低的积极因素有哪些？２．通过调查研究英语课堂沉默度低的班级，对打破课堂沉默有哪些教育启示？本研究运用课堂观察，调查问卷Ｗ及访谈兰种方法收集数据来探讨促成英语课堂沉默度低的积极因素及教学启示，其结果如下；促成英语课堂沉默度低的因素是多方面的，从教师方面来说，主要包括教ＩＩ师的专业能为和情感因素。教师的专业能力包括教师的提问技巧，教师对学生错误的包容Ｗ及

6、教师灵活的纠正性反馈，教师的情感因素主要包括教师对学生的移情能力和幽默感。这些都对活跃课堂气氛和建立师生和谐关系起到了很大帮助。从学生方面来说，学生较离的内在学习动机和对中国传统文化的辩证看。待都对打破课堂沉默起到积极作用除此之外，学生的外向性格，较高的英语。能力及较低的课堂焦虑感也让他们积极参与课堂互动从教育方面来说，教育理念的更新，教学方法的改变都给课堂实践带来了变化，与此同时，该学校一采用北师大版教材，内容真实有趣，加上些辅助材料的配合使用，都使课堂显得生动活泼。一基于Ｗ上原因，，本文为打破课堂沉默提出了些教学启示。教师方面教，师要提高提问技巧

7、，包容学生的错误，增强师生的移情能力及运用幽默教学学生义面，，，要增强内在学习动机及正确看待中国传统文化教育教学方面教师要合理使用教学方法及善于运用教学辅助材料。关键词：高中低沉默英语课堂；影响因素；教学启示１１１乂ｂｓ化ａｃｔＥ打ｇｌｉｓｈｃｌａｓｓｒｏｏｍｓｉｌｅｎｃｅｐｈｅｎｏｍｅｎｏｎｈａｓｆｒｕｓｔｒａｔｅｄＥｎｇｌｉｓｈ化ａｃｈｅｒｓｆｏｒ’ｍａｎｙｙｅａｒｓ，ｗ