项目管理在高校科研管理中的应用研究

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1、WuhanInstituteOfTechnology硕士学位论文项目管理在高校科研管理中的应用研究类型/领域：项目管理研究生：方梅指导教师：杨崇琪教授培养单位：管理学院二○一六年十一月分类号：G311学校代号：10490学号：20110045密级：公开武汉工程大学硕士学位论文项目管理在高校科研管理中的应用研究作者姓名：方梅指导教师姓名、职称：杨崇琪教授申请学位类别：工程硕士学科专业名称：项目管理研究方向：项目管理论文提交日期：2016年11月8日论文答辩日期：2016年11月26日学位授予单位：武汉工程大学学位授予日期：年月日答辩委员会主席：Projectmana

2、gementfortheapplicationofscientificresearchmanagementincollegesanduniversitiesAThesisSubmittedthetheDegreeofMasterinengineeringMajor：ProjectManagementCandidate：FangMeiSupervisor：Prof.YangChongQiWuhanInstituteofTechnologyWuhan,Hubei430074,P.R.China摘要作为国家科学研究的前沿阵地，高校已完成了大量科研项目。高校科研力量占到全

3、国科技力量的三分之一以上，高校科研产生的科技成果涵盖科学技术的各个领域，为推动我国科技与经济的发展发挥了重要作用。随着高校科研项目数量和科研人员的增加，各课题组往往多个项目并行开展，科研人员相互交叉，因此更需要科学完善的项目管理方法。借鉴先进的项目管理方法，结合科学研究的自身特点，建立科学的科研项目管理方法，将实现高校科研信息共享、资料管理、信息交流、科研项目管理以及更好地协同工作，最大限度的发挥人员的积极性和创造性，推动整个科研工作的进展。本文主要介绍了项目管理的理论基础和高校科研项目管理的理论，在详细了解相关理论的基础上，分析了项目管理在高校科研管理中的应用的

4、必要性和可行性，并详细分析了湖北省高校科研管理的现状，研究其项目管理中存在的问题，有针对性地提出了相应的改进措施。本文第一部分主要是提出问题，提出了本文的研究背景及意义，研究内容与方法，以及阐述了国内外的研究现状。第二部分主要是介绍相关理论基础。第三部分主要是分析问题，分析了目前湖北省高校科研项目管理的现状和问题。第四部分主要是解决问题，从质量、进度和成本三个方面对湖北省高校科研项目管理提出了改进措施。第五部分是提出结论和展望。关键词：项目管理；科研管理；高校IAbstractAsanationintheforefrontofscientificresearch,

5、collegesanduniversitieshascompletedalargenumberofresearchprojects.Thestrengthofscientificresearchinhighereducationalinstitutionsaccountformorethanathirdofthenationalscienceandtechnologystrength,scientificresearchincollegesanduniversitiesofscienceandtechnologyachievementinvolvesallarea

6、sofscienceandtechnology,topromotethedevelopmentofscienceandtechnologyandeconomyinChinahasplayedanimportantrole.Withtheincreaseofquantityandscientificresearchersinscientificprojectsofcollegeanduniversity,eachteamoftencarryoutmultipleprojectsinparallelandresearcherscrosseachother,soscie

7、ntificresearchincollegesanduniversitiesneedsmorescientificandperfectmethodofprojectmanagement.Bylearningfromtheadvancedprojectmanagementmethodandcombinedwiththecharacteristicsofscientificresearch,scientificresearchprojectmanagementmethodsareestablished,informationsharing,informationma

8、nagem