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时间:2019-03-17
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1、J722.211中图分类号:密级;公开UDC:10094:学校代码巧14居特遣乂這硕±学位论文(同等学力)""耶郎荀子中学礼乐结合音乐教学模式探索ExlorationofmusicteachinmodecombinedwiththeHandaiipg""Xunzihihschoolmusicg作者姓名:郭英杰指每教师:侯铁男副教授学科专业:音乐学研究方向:音乐教肯论文开题日期:2013年12月02日.?二〇—六年五月十日J7
2、2221中图分类号:.1密级;公开UDC:学校代码:10094巧坏遠乂遷硕±学位论文(同等学力)""耶郎荀子中学礼乐结合音乐教学模式探索ExlorationofmusicteachinmodecombinedwiththeHandanpg""Xunzihighschoolmusic作者姓名:郭英杰巧计教师:仗铁巧副教授:7科。业:巧乐学研究知向:巧乐教巧:2013年12巧02论义开题N巧[jI1学位论文原创性声明""本人
3、所提交的学位论文《那鄭荀子中学礼乐结合音乐教学模式探索》,是在导。,师的指导下,独立进行研巧工作所取得的原创性成果除文中已经注明引用的内容外本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中标明。本声明的法律后果由本人承担。^论文作者(签名指导教师确认(签名八年^月曰>//户//>4吁、》学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全T解河北师范大学有权保留并向国家有关部口或机构送交学位论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅和借阅。本人授
4、权河北师范大学可W将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可W采用影印、缩印或其它复制手段保存、汇编学位论文。(保密的学位论文在)年解密后适用本授权书^伯论文作者(签名);粟4指导教师(签名):啼义一勺广>占年村円>/片梦/梦》II摘要2003年颁布的《普通高中音乐课程标准》(实验)奏响了进入新世纪W来高中音乐课程改革的号角。该标准颁布十余年来,高中音乐课程在授课内容、授课形式、教学模式等方面都发生了显著的变化,。然而对于高中音乐教育德育功能的理论研究和教学实"
5、"践,尚处于相对薄弱的状态。因而,,如何乘着新课改变革的东风來充实、发展、优化高中音乐的教学内容和教学方式,,W期有效地强化、凸显高中音乐教育的德育功能一道亟待研究和解决的重要课题就成为摆在高中音乐教育工作者和研究者面前。尤其是能够结合本校办学特点、学校文化内涵的基础上进行的音乐实践,可W将艺术教育、人一起文教育,对于学生进行全面的素质能力拓、审美教育、德育教育全面的有机整合在"展是非常具有价值的—徘邱市荀子中学的礼。有鉴于此,笔者拟W自身工作单位"",乐结合式音乐教学为例,通过分析点评教案设计W
6、及教学流程来论述在高中音乐新"课改实践中强化音乐德育功能的思路、途径和方法。一部分为绪论本课题的研究分为五个部分展开。第,介绍本课题研究的背景和意义、^系列的重要信息相关文献综述;、研究的思路和方法、研究内容、研究的重点和难点等"""'’第二部分,从荀子中学的发展历程及教学概况、礼乐结合式高中音乐教学的思""""''想渊源、音乐教育对高中学生的德育内涵、礼乐结合式音乐教学的时代内涵及"""实施策略送四个方面阐述荀子中学礼乐结合式音乐教学的指导思想及实施策略;第H部分,将呈现对荀子中学音乐教学状
7、况的问卷调查结果及对音乐任课教师的访谈纪,要;第四部分,将W对歌曲《唐宋元明清》的音乐欣赏教案为例通过阐述该教案的设"计理念和缘起、呈现具体教学过程、对教学经验进行点评和分析來展示荀子中学礼乐"结合式教学的思路及方法,,;第五部分为结论与建议对本文的观点予W概括和总结并就强化高中音乐的德育功能提出若干的建议和策略。关键词:荀子中学;礼乐;结合;德育;实践IIIAbstract""Ordinaryhighschoolmusiccurriculumstandards,issuedi
8、n2003化6experimentto()enterthemusiclaedhihschoott.Tpyglcurriculumreformsincehenewcenuryhomhetanrdomulatedmorethan化打earshschooitsdarhi
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