辽宁特殊教育师范高等专科学校听力障碍学生体育课研究

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1、单位代码:10166@.先?|?邸检的5硕±学位论文辽宁特殊教育师范高等专科学校昕力障碍学生体育谏研究张欣巧论文作者:体育人文社会学学科专业:吴明深指导教师:培养单位育利?学学院:体全曰制培养类别:2016年5月25曰完成时间:沈阳师范大学学位评定委员会全曰制研究生IV.、 ̄ ̄编可号"II教育硕±麵同等学力1^先於邸栓头爹硕±学位论文题目:江宁特殊教育师范高等专科学校听力障碍学生体育课研究培养单位;体育科学学院专业名称:体育人文社会学

2、指导教师;吴明深研究生:张欣田完成时间;2016年5月25日沈阳师范大学研究生处制学位论文独创性声明本人所呈交的学位论文是在导师的指导下取得的研究成果。据我所知,本论文不包含其他个人己经发,除文中己经注明引用的内容外表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均己在文中作了明确说明并表示了谢意。-句日期 ̄作者签名:矣而;^学位论文使用授权声明本人授权沈阳师范大学研巧生处:t学位论文的全部或,将本人硕部分内容编入有关数据库进行检索;有权保留学位论文并向国家主管部口

3、或其指定机构送交论文的电子版和纸质版,允许论文被查阅和借保阅密;有权可采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。的学位论作文在者解签密后适用本规定。’名:碱日期:>瓜以々辽宁特殊教育师范高等专科学校听力障碍学生体育课研究中文摘要《国家中长期教育改革和发展规划纲要》(2010—2020年)中强调,特殊教育是促进残疾人全面发展、帮助残疾人更好地融入社会的基本途径。通过研究听力障碍学生体育课,在提高现有听力障碍学生体育课效果的同时也可以进一步地推动特殊教育事业的完善。本研究以辽宁特殊教育师范高等专科学校在校155名听力障

4、碍学生为调查对象,采用了文献资料法、访谈法、问卷调查法和数理统计法等方法对辽宁特殊教育师范高等专科学校的听力障碍学生体育课进行了深入调查研究与分析。经研究得出以下结论:1.辽宁特殊教育师范高等专科学校建校时间短,场地设施比较新。综合体育馆内篮球场、羽毛球场等基本场地都能满足学生的需要。2.在教学内容上该校将现有教学内容计划表和听力障碍学生体育兴趣相结合,根据学生的实际情况灵活调整教学内容。篮球、健美操及羽毛球相对其它教学内容更受学生欢迎,作为上课内容安排的也比较多。3.在教学方法上根据听力障碍学生的生理特征,体育课需采用手语教学,体育教师需

5、要具备一定的手语能力,但是该校体育教师在为听力障碍学生上课时并不经常使用手语教学。除此之外体育教师上课时偶尔会使用多媒体来辅助教学。4.在分组方式上该校体育课除经常采用的男女分组、随机分组和按身高差异及身体素质分组这些分组方式外,依据残疾人自身特点还增加了按残疾类别分组,听力障碍学生按听力障碍级别分组。5.在考试标准上,辽宁特殊教育师范高等专科学校听力障碍学生体育课的考核标准与正常学生并无差别对待。听力障碍学生具备正常人的运动能力,所以在成绩评定上不会有特殊要求。6.辽宁特殊教育师范高等专科学校听力障碍学生对体育教师的满意程度较高,听力障碍

6、学生对体育教师的满意程度无性别、年级差异。体育教师的手语能力有待提高,上课态度有待改善。7.辽宁特殊教育师范高等专科学校听力障碍学生大多数还是很喜欢上体育课的,其中男、女生无明显差异,但是高年级对体育课的兴趣不如低年级的兴趣高。8.该校体育课教师认为听力障碍学生体育课目前存在的较大问题是学生的基础较差,其次就是缺乏专门的听力障碍学生教材。关键词:体育课,听力障碍,教学IAhearingimpairedstudentsPEClassHealthresearchinLiaoningSpecialEducationTeachersCollegeA

7、bstractThenationalmediumandlong-termeducationreformanddevelopmentplanoutline(2010-2010)stressedthatthespecialeducationistopromoteall-rounddevelopmentforthedisabled,helpthedisabledintothebasicwayofthesocietybetter.Throughresearchonhearingimpairedstudentsphysicaleducation,im

8、provetheeffectofhearingimpairmentstudents'existingatthesametimecanalsobefurtherpromotedth

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