贵阳市y中等职业学校中职生英语学习现状研究

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1、贵州师范大学硕士学位论文贵阳市Y中等职业学校中职生英语学习现状研究ResearchonPresentSituationofVocationalStudentEnglishLearningofYSecondaryVocationalandTechnicalSchoolinGuiyang专业名称：教育管理（专业学位）作者姓名：王小卉指导教师：陈新宇学校代码：10663学号：4201140000036贵州师范大学教育硕士专业学位论文贵阳市Y中等职业学校中职生英语学习现状研究ResearchonPresentSituatio

2、nofVocationalStudentEnglishLearningofYSecondaryVocationalandTechnicalSchoolinGuiyang专业方向：教育管理专业代码：045101申请人姓名：王小卉导师姓名(职称)：陈新宇（教授）二零一六年十月八日摘要当今，中国的职业教育得到了大力发展，从注重规模到注重内涵建设上来。中等职业教育是职业教育的一个层次，中职学生应被培养成技术生产、管理服务等领域的中级应用型人才。中国加入WTO以后，英语作为职业人才学习各国先进技能和交流的工具这一作用日益突出，而大多数中职生英语知识和技能

3、都未达到中等职业教育人才培养要求，因此，笔者以所在的贵阳市Y中等职业技术学校的学生英语学习现状为调查对象，分析造成这种现状的原因，进而提出解决的对策，以此提高该校的英语教学和人才培养质量，为其他中职学校改善英语教学提供可行性方案和思路。本文采用了问卷调查法，在贵阳市Y中等职业技术学校的6个系和1个教研室，选取200名英语水平各异的学生、20名从事中职英语教学的老师真实地填写“学生英语期末考试成绩情况”、“学生参加中职单报高职英语升学考试情况”、“学生参加中职英语技能大赛情况”、“学生工作中应用英语能力情况”四个方面的调查，得出了学生学习现状不容

4、乐观的事实，紧接着基于收集的数据和材料客观地分析了导致该校中职生学习现状的三个方面原因：学校层面（教育理念偏重职业技能训练，不重视英语教学；教材选用与专业切合不紧；师资严重匮乏，教师队伍结构不合理）。教师层面（教学观念落后；教学方法和手段单一；教学内容和职业不相关；教学评价单一）。学生层面（学生英语基础薄弱；学习动机不明确；学习兴趣不浓；学习态度不端正）。进而针对学校层面、教师层面、学生层面提出了该校中职英语教学的改进措施。最后，对本文做出总结，提出本论文的不足并对下一步工作做出展望。关键词：英语学习；中职学生；建构主义图书分类号：H319II

5、ABSTRACTVocationaleducationChinaisdevelopedvigorouslyatpresent,whichistransformedfromfocusonscaletofocusonconnotationconstruction.Secondaryvocationaleducationisregardedasahierarchyofvocationaleducation.Secondaryvocationalstudentsshouldbetrainedintointermediateappliedtalentsi

6、nthefieldsoftechnologyproduction,managementservices,etc.English,asatoolofprofessionaltalentstolearnadvancedskillsandexchangefromothercountries,hasmoreandmoreprominentroleafterChina'saccessiontotheWTO.However,Englishknowledgeandskillscannotreachthetalenttrainingrequirementofs

7、econdaryvocationaleducationinmostsecondaryvocationalandtechnicalschools.Therefore,theauthoradoptsstudentEnglishlearningstatusofownYSecondaryVocationalandTechnicalSchoolinGuiyangasinvestigationobjectforanalyzingcausesofthelearningstatus,solutioncountermeasuresareproposed,Engl

8、ishteachingqualityispromotedintheschool,trainingqualityofsecondaryvocationa