词块教学法在高中英语词汇教学中的实验研究

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1、?>中图分类号:G4密级:公开■UDC:800学棱化招:10094硕±学位论文(教育硕±)AnExerimen化:p1S<udyofLexicalChunkApproachinEn卽shVocab山aryTeachinginSeniorHighSchool词块教学法在高中英语词汇教学中的实验研究作者:.姓名刘晓红指导教师:唐丽萍教授学科专业名称;教育硕±(学科英语)研究方向-:英语教学论文开题日期:20巧年6月4日二〇-六年五月...姑:通学位论文原创

2、性声明木人所提义的学位论文《則块教学法化商中英裤词汇教学中的丈验研究》是化导师,独义进巧研究作所取巧的原创性成果。隙义中已经注明引用的的容外的指巧T,本论文小包含任何巧他个人述集体已经发表或撰与过的研究成果。对本文的硏究做山重要贡献的个人和集体,均lA巧文中枯明。本卢明的法律巧山本人承的。论文作者(镇名):(签名)占此狂指哥教师确认:^!立。年U/真]^II牛6H口y>/会6学位论文版权使用授化书本学位论文作巧完今了解河北师巧乂学有权保留并向国家有关部口或机构送史学〇,允许论文被査阅和借阅T抖将学位论

3、位论义的度印件和磁盘。本人授权河北师化大学义的全部或部分内辑编入有关数据库进行检索可y、?巧W影印,缩印或其它赁制手段保任、汇编学位论文。(保密的学位论文巧年解密后适用木授权书)论文作菲(雜名、():占這皆王巧巧教师祭名):I^Tiw>4年各月tM之口/占年名《中图分类号:G4密级:公开UDC:800学校代码:10094硕士学位论文教育硕士AnExperimentalStudyofLexicalChunkApproachinEnglishVocabularyTeachinginSeniorHighSchool词块教学法在高中

4、英语词汇教学中的实验研究作者姓名:刘晓红指导教师:唐丽萍教授学科专业名称:教育硕士(学科英语)研究方向:英语教学论文开题日期:2015年6月4日AnExperimentalStudyofLexicalChunkApproachinEnglishVocabularyTeachinginSeniorHighSchoolByLiuXiaohongSupervisor:Prof.TangLipingSpecialty:EnglishResearchDirection:EnglishTeachingSubmittedtoCollegeofForeignLanguage

5、sInPartialFulfillmentoftheRequirementsFortheDegreeofMasterofEducationAtHebeiNormalUniversity2016.3AbstractHumanthinkingactivitiesandideasbasicallydependonvocabulary.Vocabularyisthebasicunitoflanguage,whichislinkedtothepronunciationandgrammar.Anditisthefoundationofimprovinglearners’

6、languageproficiency.VocabularyteachingplaysakeyroleinEnglishTeachinginseniorhighschool,whichrunsthroughthewholeprocessofEnglishteaching.AndEnglishteachingisalong-termandarduoustask.However,inthedailyteaching,teachersfindthatvocabularylearninghasalwaysbeenacommonproblemforteachersan

7、dstudents.Thetraditionalwayofvocabularylearningistomechanicallymemorizealargequantityofwords,andvocabularyteachingisjusttoexplainwordsoutofcontext,whichhasbeenprovedtobetime-consumingandinefficient.Manylearnerscannotseekoutthewordsintheirmindwhentheyareneededandtheycannotusewordsap

8、propriately.What’smore,the

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