自我谈话对网球发球表现的影响

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2、对网球发球表现的影。响》是本人在导师的指导下，独立进行研究工作所取得的成果除文中己经注明引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均己在文中Ｗ明确方式标明并致谢。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。渴／裝．棘学位论文作者签名；冯燕辉—二日期：二〇六年五月十Ｈ日北京体育大学学位论文版权使用授权书本人完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，同意学校对本人递交的学位论文《自我谈话对网球发球表现的影响》保留并向国家有关部口或机构送交论文的复

3、印件和电子版，允许在的口公论文并被查阅和借。本人授权校内和与学校有协议部布阅的全部或部分育大可将本学位论文内容编入有关数北京体学据库进行检索，可采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。保密□，在年解密后适用。本授权书论文属于本学位不保密。团＂＂（请在上方框内打Ｖ）从解为捨学位论文作者签：名冯燕辉二０—日期：六年五月二十Ｈ日摘要现在的研究把自我谈话分为指导性自我谈话和动机性自我谈话。本研究中我们的研究目的是，探讨两种类型的谈话方式对网球发球影响的大小以及压力是否会对两种类型的谈话对发球的影响起调

4、节作用。34名国家二级网球运动员参与了本实验，实验采用2×2组间设计。自变量为谈话方式和压力，谈话方式包括指导性自我谈话和动机性自我谈话，压力水平分为有压力和无压力；发球测试的总成绩、成功率和角度的错误率为因变量。运用匹配法将他们随机分入以下4组：无压力指导性自我谈话组、无压力动机性自我谈话组、有压力指导性自我谈话组和有压力动机性自我谈话组。研究结果表明：（1）指导性自我谈话和动机性自我谈话对运动员运动表现的影响受到压力的调节。在无压力条件下，指导性自我谈话组的总成绩要高于动机性自我谈话组；在压力下，指导性自我谈话组和动机性自我谈话组在总成绩上不存在显著差异

5、。（2）角度错误率不受压力和谈话方式的影响；成功率受到压力的影响，在无压力下的成功率高于有压力下的成功率。（3）研究结果再次验证了指导性自我谈话对运动表现的促进作用。在训练和比赛中可以使用自我谈话，根据运动员的习惯选择适合自己的提示语，以达到巩固运动技战术和提高运动成绩的目的。关键词：自我谈话；压力；网球；发球IVABSTRACTNowthestudyofself-talkisdividedintoinstructionalself-talkandmotivationalself-talk.Inthisstudy,weaimedtoexaminehowtot

6、alkabouttheimpactofthetwotypesofself-talkonthetennisserve,andwhethertheimpactofthetwotypesofself-talkontheservicewillbemoderatedbythepressure.Thirty-fourtennisplayersparticipatedintheexperiment,theyweredividedintothefollowingfourgroupsbymatchingmethod:nopressureinstructionalself-ta

7、lkgroup,nopressuremotivationalself-talkgroup,apressureinstructionalself-talkgroupandapressuremotivationalself-talkgroup.Resultsoftheexperimentindicatedthat:(1)Theinfluenceoftheinstructionalself-talkandmotivationalself-talkontheperformanceoftheathlete'sperformanceismoderatedbythepre

8、ssure.Intheabsenceofstress