自媒体对涵养大学生社会主义核心价值观的作用研究

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1、＇＇：分类号Ｇ４ｎ学号Ｓ２〇ｍ〇２７ｊ＾、丢裘老丈聲全日制硕±学位论文自媒体对涵养大学生社会主义核也、价值观的作用研究姓名：叶发连指导教师：王冬冬副教授＇学科专业：思殖政治教育培养单位：马克思主义学院中国？山西？太谷二〇—六年六月ＳｈａｎｘｉＡｒｉｃｕｌｔｕｒａｌＵｎｉｖｅｒｓｉｔｇｙＦｕ－ｌｌｔｉｍｅＭａｓｔ：ｅｒＤｅｒｅｅＤｉｓｓｅｒｔａｔｉｏｎｇＲｅｓｅａｒｃｈｏｎｔｈｅｅｆｆｅｃｔｏｆｓｅｌｆｍｅｄｉａｏｎｔｈｅｓｏｃｉａｌｉｓｔｃｏｒｅｖａｌ

2、ｕｅｓｏｆＣｏｌｌｅｇｅＳｔｕｄｅｎｔｓＮａｍｅ：ＹｅＦａｌｉａｎＳｕｐｅｒｖｉｓｏｒ：乂．Ｐ．ＷａｎｇＤｏｎｄｏｎｇｇＰｒｏ化ｓｓｉｏｎａｌＤｉｓｃｉｐｌｉｎｅｓ：ＴｈｅＩｄｅｏｌｏｇｉｃａｌａｎｄＰｏｌｉｔｉｃａｌＥｄｕｃａ村ｏｎＤｅｇｒｅｅＣａｔｅｇｏｒｙ：ＣｏｌｌｅｇｅｏｆＭａｒｘｉｓｍＴａｉｕＳｈａｎｘｉＣｈｉｎａｇＪｕｎｅ２０１６，学位论文原创性声明本人郑重多明：所提交的学位论文，是在导师指导下，独立进行研究王作所取得的成果。除文中色注明引用的内容外，本论文不色含

3、任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果．对本文研究做出过重要贵献的个人和集体，均已在文中ｋ乂明确方《标明．本人完全意识到本声明的法律后果由本人承担．、作者签違（亲笔）：畫＞〇ｉ＾＾月曰坤喪ａ１２学位论文版巧使用授权书本学位论文作者完全了解学枚有关保留、使用学位论文的规定。即学位论文的知识产权属山西农业大学；同意学校保留并向国家有关部ｎ或机构送交论文的原件、复印件和电子版人授权；允许论文被查巧和借阅；本山西农业大学可＂将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可从采用影印、缩印或担描等复制手段保存、

4、汇编学位论文。作者签名（亲笔ｈｔＵ年月曰畔发違＾名３曰导师签名（亲笔）：ＴｏＩｌｌ年月Ｉ目录ｍｍ１一、绪论２一（）选题背景和选题意义２１．选题背景２２．选题意义２（二）国内外研究动态３１．国内研究动态３２．国外研究动态７（三）研究的思路、方法和创新点９１．研究的思路９２．研究的方法９３．创新点１０二、自媒体的涵义、特点Ｗ及发展的阶段１０一（）自媒体的涵义１０（二）自媒体的特点１１１．准入口槛低１１２．个性化、平民化１２３．交互性超

5、强、传播速度极快１２＂＂４．不可避免的后现代性１２（Ｈ）自媒体发展的阶段１３１．自媒体的兴起阶段１３２．自媒体的壮大阶段１３３．自媒体的兴盛阶段１４Ｈ、大学生使用自媒体的现状分析１５一（）大学生常用的自媒体形式１５１５１．即时通讯２．化交网站１６３．船１７１７４．微博（二）大学生使用自媒体情况分析１８１１．智能手机在大学生中使用率极高８２．多数大学生对自媒体工具依赖也理极强１８３．多数大学生对自媒体上的信息持理性态度１８四、自媒体对涵养大学生社会主义核也价值

6、观的影响１９一（）自媒体对涵养大学生社会主义核也价值观的正面影响１９１．拓宽了时空情境和创新教育载体１９２．增强传播的自主性和互动性Ｗ及提升其感召力２０３．丰富教育的方法和深化教育方式２０４．开辟了教育的新环境２０（二）自媒体对涵养大学生社会主义核也价值观的负面影响２１．１信息的良莽不齐使教育环境变得更加复杂２１２．后现代主义的涌入使教育内容的深刻性渐渐被降低２１３．信息传播的去中也化和裂变性使教育主体的权威性逐渐被削弱．２２４．迅速发展的自媒体使教育的应对机制呈现滞后性２２五、扬长避短，利

7、用自媒体涵养大学生核必价值观的对策２３一（）提升离校教师的媒介素养，强化其主导作用２３１．提高使用媒介技术的能力２３２．提高防微杜渐的能力２４３．提高对信息的鉴别能力２４（二）促进大学生与自媒体良性互动，増强教育的实效性２４１．加强媒介素养，提升处理信息的能为２５＂＂２．发挥意见领袖的作用，增强互动意识２５３．利用自媒体优势，积极参与互动２５（Ｈ）营造自媒体正能量氛围，优化教育大环境２６１．家长必须要随时关注子女的思想发展状况，及时遏制短板效应．％２．高校要注重构建的校园媒体文化，形成和谐文

8、化氛围２６３．加大对自媒体信息传播的引导力度，营造良好的社会與论环境．２７