综合性大学田径专项提高课程教学模式创新研究

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1、分类号：G807.4单位代码：10183研究生学号：2013152019密级：公开吉林大学硕士学位论文综合性大学田径专项提高课程教学模式创新研究ResearchontheInnovationoftheTeachingModeofTrackandFieldProjectinComprehensiveUniversity作者姓名：李正洋专业：体育教育训练学研究方向：体育教学理论与方法指导教师：华景梅教授培养单位：吉林大学体育学院2016年6月综合性大学田径专项提高课程教学模式创新研究ResearchontheInnovationoftheTeachin

2、gModeofTrackandFieldProjectinComprehensiveUniversity作者姓名：李正洋专业名称：体育教育训练学指导教师：华景梅学位类别：教育硕士答辩日期：2016年6月5日*~*~x~~~~W~tt~~~~~~~-*~x~WM*'~rM*~ffW~~~~A~~~m~*~x~~$~~#~-~hew~~~-~,-a,~h,wm,a-w~~~-~~tt~-~~~mcm~~*~~m~a~~)o~~,&~m~af.~>ttliJiff:0*A~m~~=m¥~~~~~,~*A~m~~~~m~~,D1Litt1riJfJi:I1

3、'FJifiJfXf~~fJJG=*o~Xr:pEJ£ff~'JIffl~I*J~5'~,*itX~g*ffW~~~A~-~B~~~~-~M~~£~*0~*~~~~Milim~~~~~A~-~,~Baxr:r~~~~~~~o*A~~~m~*~~~~~~*~*A~mo摘要田径专项提高课程作为综合性大学体育专业课程体系的重要组成部分，在体育专业人才培养方面具有不可替代的重要作用,创新综合性大学田径专项提高课程的教学模式，对于培养具有较高专业知识和技能的高素质人才具有重要意义。本文采用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法等研究方法，对北京师范大学、华东师范

4、大学、湖南大学、吉林大学、南京大学、北京体育大学、吉林体育学院等7所院校体育专业田径专项提高课教学模式的现状进行调查与分析，提出综合性大学田径专项提高课教学模式创新对策。研究结论如下：(1)研究显示综合性大学田径专项提高课的教学目标侧重对学生运动技能等方面的培养，其科学性、完整性与发展性不足；教学内容侧重于对专项技能的学习与训练，对田径运动前沿知识结合不足，缺少对田径健身理论与方法的学习；教学方法过于单一，现代化技术在教学方法中应用不足；教学评价内容不全面，方法和主体单一。(2)综合性大学田径专项提高课的教学目标受传统教学理念的束缚；教师专业素质亟

5、需提高；社会需求对田径专项课教学模式提出了新的要求；讲学技术手段革新的缓慢。(3)基于以上认识，本文重点从综合性大学田径专项提高课程教学模式的目标、内容、方法以及评价方面提出创新对策：教学目标要以个人全面发展和社会需求为依据；教学内容从自主到他主，丰富课程内容，讲求内容的重新厘定,增加田径健身内容、观摩专业队训练、力学分析等；从一元到多元，注重创新现代化教学方法的应用，研讨解决教学模式，自学讨论教学模式，开放式教学模式；教学评价从单一性评价标准到多元化评价标准的转变。关键词：综合性大学；田径专项提高课；教学模式；创新IAbstractAsanimp

6、ortantcomponentofsportsspecialtycurriculumsystemincomprehensiveuniversities,specialenhancedcurriculumfortrackandfieldsplaysanirreplaceableroleintrainingofprofessionalsportstalents.Bringforthnewideasonteachingmodelsofspecialenhancedcurriculumfortrackandfieldsincomprehensiveuniv

7、ersitiesissignificantfortrainingofhigh-levelskilledsportstalentswithprofessionalknowledgeandtechnicalability.Thisthesisadoptedthemethodsofdocumentaryanalysisandexpertinterviewandquestionnairesurvey,studiedcurrentsituationsofspecialenhancedcurriculumfortrackandfieldsinsevencomp

8、rehensiveuniversitiessuchasBeijingNormalUniversity,EastChinaN