经济新常态下我国生态文明建设问题研究

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1、学校代码10459学号或申请号201312030534密级硕士学位论文经济新常态下我国生态文明建设问题研究作者姓名:朱雨田导师姓名:郑志龙学科门类:管理学专业名称:行政管理培养院系:公共管理学院完成时间:2016年5月AthesissubmittedtoZhengzhouUniversityforthedegreeofMasterResearchontheEcologicalCivilizationConstrctionoftheCountryintheNewNormalStateofChina’sEcono

2、myBy:ZHUYutianSupervisor:ZhengZhilongMajor:PublicAdministrationSchoolOfPublicAdministrationMay2016原创性声明本人郑重声明:所呈交的学位论文,,是本人在导师的指导下独立进行研。究所取得的成果除文中己经注明引用的内容外,本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的科研成果。对本文的研巧作出重要贡献的个人和集体,均己在文中[^明确方式标明。本声明的法律责任由本人承担。学位论文作者:帝巧巧日期:

3、山化年6月日学位论文使用授权声明。本人在导师指导下完成的论文及相关的职务作品,知识产权归属郑州大学根据郑州大学有关保留、使用学位论文的规定,同意学校保留或向国家有关部口或机构送交论文的复印件和电子版,允许论文被查阅和借阅;本人授权郑州大学可1^将本学位论文的全部或部分编入有关数据库进行用影印、璋索,可采缩印或者其他复制手段保存论文和汇编本学位论文。本人离校后发表、使用学一位论文或与该学位论文直接相关的学术论文或成果时,第署名单位仍然为郑州大学。保密论文在解密后应遵守此规定。

4、<学位论文作者:日期:年月/《日摘要当前虽然我国的经济总量已经跃居全球第二,但生态文明建设水平确远远滞后于经济发展。由于资源约束趋紧,发展与人口资源环境之间的矛盾日益突出。生态系统退化,环境污染日趋加重已经严重危害到人们的生产生活。在此背景下,加快全面推进生态文明建设成为人与自然和谐发展,实现社会可持续发展,全面建成小康社会,实现中国梦的必然选择。在转变经济发展方式、提高发展质量的经济新常态下,经济发展速度从高速变为中高速,发展方式从粗放型转变为集约型,经济结构从增量扩能转变为优化存量,发展动力从传统

5、的增长变为技术创新型增长。因此,适应引领经济新常态、加快推进生态文明建设,成为当前我国经济社会发展面临的两大理论与实践问题。在新时期下,经济新常态是探索中国特色生态文明道路的大背景,需要我们正确把握经济新常态带来的机遇与挑战。本文通过文献分析法,定性与定量结合的方法来分析经济新常态对生态文明建设的影响,从生态意识文明建设、生态行为文明建设、生态制度文明建设、生态产业文明建设四个方面来论述经济新常态下生态文明建设存在的问题并提出优化路径。文章第一章绪论部分提出本文研究的背景意义、国内外研究综述、理论工具及研究方

6、法和文章的创新点与不足。第二章从我国生态环境现状、经济发展现状入手论述经济新常态下生态文明建设的机遇和挑战。第三章基于生态文明建设的四个层次对当前生态文明建设意识、行为、制度、产业方面存在的问题分别进行总结梳理。并提出生态意识文明、生态行为文明、生态制度文明、生态产业文明建设的优化路径。以经济新常态与生态文明建设两个热点结合的视角提出新的研究结果,以期为我国经济新常态下生态文明建设提供理论参考。关键词:经济新常态;生态文明;管理机制;IAbstractChina’secologicalcivilization

7、constructionstilllagsbehinditssocialandeconomicdevelopmentonthewhole.Increasingrestrictionofresources,serverenvironmentalpollutions,deteriorationofecologicalsystem,increasinglyprominentcontradictionsbetweendevelopmentandpopulation,resourcesandenvironmenthav

8、ebecomeanimportantbottleneckofChina’seconomicandsocialsustainabledevelopment.Acceleratingtheconstructionofecologicalcivilizationistheinnerrequirementforacceleratingthetransformationofeconomicdevelopmen

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