社会分化视阈中大学生思想政治教育创新研究

社会分化视阈中大学生思想政治教育创新研究

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1、:密级分类号:^硕±研究生学位论文社会分化视阔中大学生思想政治教育创新研究专业:思想政治教育研究方向:学校管理与思想政治教育研究生:徐倩指导教师:黄晓云副教授论文起止日期:2015年5月至2016年5月分类号::密级一_馨矣冷A蓉硕±研究生学位论文社会分化视阅中大学生思想政治教育创新研究专业;思想政治教育研究方向:学校管理与思想政治教育研究生:徐倩指导教师;黄晓云副教授论文起止日期:2015年5月至2016年5月Socialdiferentiationintheersectiveo

2、fideoloicalppgandoliticaleducationinnovationresearchpMaor:EducationinIdeoloandPoliticsjgyDirectionofStud:SchoolManaementandEducationinygIdeoloandPoliticsgyGraduateStudent;XuianQSupervisor:Prof.HuanXiaoungySchoolofMarxismYantzeUniversitgyMa,2015化May

3、,2016y摘要社会分化不仅体现在狂会各个阶层的分化,而且也表现为人们思想、行为等各方面的分化。社会分化使那些原本简单的、平等的人与人之風的关系棄得复杂^比如家庭成长的环境不同,送些由社会分化映射在校园同学间的,缺乏互相理解矛盾越来越突出。W往思想政治教育的环境很简单I,但是随着社会分化的加剧这种简单的环境变得复杂和多样,思想政治教育的针对性难W奏效,体现在教学质量上就是学生的认同感越来越低,这种教学环境的改变使思想政治教育面临着新的挑战。目前我国的社会分化带来的负面影响有逐渐扩大化的趋势,对大学生的学习巧生活造成了一定的冲击,教学资源的分配的公平性也

4、受到社会大众的质一疑,迭些都导致了大学生对思想政治教育产生抵触的问题。思想政治教育作为,种意识形态的教育是依赖于经济政治发展的,在社会重大变革形势下,思想政治教育的创新异常艰难。思想政治教育具有很强的时政性,对于当代的社会环境背景又有很强的依赖性,在现代社会变革的形势下,教育内容跟不上时代变化的步伐,往往造成成教育与现实的脱节,送就对思想政治的创新提出了很高的要求。社会的价值观念由于受到社会分化的影响,因此发生了很大的改变,价值观念逐渐变得多种多样。大学生是处于成长阶段的人,其思想、也理都还不成熟,社会环境的变革很容易影响大学生的思想。在社会分化的带来的负

5、面影响下,大学生的价值追求也深受影响,处于不同阶层的大学生在价值追求上表现出很大的差异性。社会分化的最大的影响就体现在经济上,反映到校园大学生身上就是迴异的消费观念。现代大学生在经济条件上的好坏明显,消费意识和水平也在生活习惯中体现出反差。表面上体现出的是学生们不同的生活方式,本质上则是反映了学生由于价值观和文化受到冲击导致生活状态的混乱。因此,目前离校大学生思想政治教育最重要的课题就是教育的创新,如何让不同生活背景的学生都能在思想政治教育中找到自己的位子并指导自己前行成为当务之急。这就要求教育在形式、内容、方式上都要做出改变W适应多样性的社一会生长环

6、境,促进每个大学生的健康发展。针对大学生在社会分化中的一系列变化,本文总结分析了社会分化视阀中大学生的群体特征,阐述了社会分化给大学生思想政治教育带来的挑战,并从实际一出发,探讨社会分化视阀中大学生思想政治教育创新的对策措施。第章从社会分化的本质出发一,分析了大学生群体的特殊性,即大学生群体作为个主体,有别于社会上其他群体。阐述了社会分化时期大学生群体发展变化的特征,化及社会分化对大学生群体的影响。第二章探讨了新时期新阶段,大学生思想政治教育面临的挑战,具体从价值多样性、贫富分化、教育差异W及教师情感四个方面来谈。这部分内容为后续建立大学生思想政治教育的原

7、则做了铺垫。第H章是根据前两I章所列举的社会分化的影响,阐述了新时期商校思想政治教育应遵循的原则。第=四章总结了前面个部分中社会分化与大学生的发展么间的关系和影响,并结合我国目前的实际情况,探讨了我国在社会加速分化情况下促进大学生思想政治教育的现实途径。关键词:社会分化,思想政治教育,高校思想政治教育IIAbstractSocialdiferentiationisnotonlyreflec

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