石家庄市乒乓球后备人才体教结合培养现状研究

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1、中图分类号：G808密级：公开UDC：700学校代码：10094硕士学位论文（体育硕士）石家庄市乒乓球后备人才“体教结合”培养现状研究Researchonthecurrenttrainingsituationofthe"combinationofphysicaleducationandtraining"inShijiazhuangtabletennisreservetalents研究生姓名：温倩倩指导教师：李颖副教授学科专业：运动训练研究方向：乒乓球教学与训练论文开题日期：2015年7月29日二〇一六年十一月二十四日中图分类号：G808密级

2、：公开UDC：700学校代码：10094硕士学位论文（体育硕士）石家庄市乒乓球后备人才“体教结合”培养现状研究Researchonthecurrenttrainingsituationofthe"combinationofphysicaleducationandtraining"inShijiazhuangtabletennisreservetalents作者姓名：温倩倩指导教师：李颖副教授学科专业：运动训练研究方向：乒乓球教学与训练论文开题日期：2015年7月29日I学位论文原创性声明＂＂本人所提交的学位论文《石家庄市兵兵球盾备人才体

3、教结合培养现状研究》，是在导师的指导下。除文中己经注明引用的内，独立进行研究工作所取得的原创性成果容外，本论文不包含任何其他个人或集体己经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中标明。本声明的法律后果由本人承担。论文作者（签名；（签名）；）指导教师确认＂若年月Ｗ曰如／＾年学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解河北师范大学有权保留并向国家有关部口或机构送交学。＾１位论文的复印件和磁盘，允许论文被査阅和借阅本人授权河北师范大学可１＾将学位论文的全部或部分内容编入有关

4、数据库进行检索，可Ｗ采用影印、缩印或其它复制手段保存、汇编学位论文。（保密的学位论文在年解密盾适用本授权书）、讼文作者（签名７參巧巧指导教师（签名）；心／＇ｆ月Ａ咕知冶年ｎ月Ｗ曰／年ＩＩ摘要由国家对运动员进行统一安排以保证其专注地进行训练和竞赛，这种模式被称为“举国体制”。“举国体制”的人才培养模式促进了中国体育事业的发展。但是近年来随着中国社会的不断进步与发展，运动员的综合素质要求被逐渐重视，并达到一个新的高标准，逐渐出现运动员文化素质缺失的问题，加之后备人才的培养政策单一、管理体制滞后、适应社会需求不足等问

5、题，“举国体制”模式已经不适合当今社会。在此背景下，为保证体育系统和教育系统共同发展，“体教结合”的新型人才培养模式应运而生，为培养高素质的优秀乒乓球后备人才作出了巨大贡献。作为河北省的省会，石家庄市对乒乓球后备人才培养作出了表率，逐步形成了体育系统、教育系统、商业系统相结合的培养模式，共同促进了石家庄市乒乓球水平的快速发展。所以，本研究以此地乒乓球后备人才培养现状为对象，详细分析了如今石家庄市人才培养现状，研究过程中采用了问卷调查、实地观察、当地访谈、文献资料、数据统计、推理等方法。同时对石家庄市乒乓球运动员、教练员、管理者也进行了详细的

6、调查研究与分析，并得出如下结论：（一）石家庄市乒乓球后备人才培养单位在“体教结合”方面大多重视不足。多数只注重运动成绩，接近半数的运动员不愿过多侧重文化课学习。（二）石家庄市乒乓球后备人才培养由体育模式、教育模式、商业模式组成，其中“体教结合”方面发展较好有正定乒乓球训练基地和石家庄市体育运动学校。（三）石家庄市乒乓球后备人才培养在“体教结合”方面存在着体育竞训与文化教育脱节的现象，在规章制度、奖惩方案、学籍管理、学训安排、就业指导方面均有较为严重的脱节。关键词：石家庄市，乒乓球，后备人才，体教结合IIIAbstractArrangedby

7、thenationalathletestoensureitsfocusontrainingandcompetition,thismodeiscalled"thewholenationsystem"."Thewholenationsystem"talenttrainingmodelpromotesthedevelopmentofsportsundertakingsinChina.Butinrecentyearswiththedevelopmentofsociety,increasingdemandforthecomprehensiveness

8、oftalentsandprofessionalquality,emergingplayerslackofculturalqualityproblems,combinedwith