烟台三中思想政治课小组合作学习应用研究

烟台三中思想政治课小组合作学习应用研究

ID:35090549

大小:1.46 MB

页数:60页

时间:2019-03-17

烟台三中思想政治课小组合作学习应用研究_第1页
烟台三中思想政治课小组合作学习应用研究_第2页
烟台三中思想政治课小组合作学习应用研究_第3页
烟台三中思想政治课小组合作学习应用研究_第4页
烟台三中思想政治课小组合作学习应用研究_第5页
资源描述:

《烟台三中思想政治课小组合作学习应用研究》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库

1、G40!¥ttlftIij:10451?!j.~:2014120204#f~-(4~l3itUI.t~~ill!~,±~ill:~Jcit:>ce~:m~e:=.'f,~~~~E.~5t:iil'J'm~f~~>Jemmn~-~!liP~~..~fj---------~=~!fijj~~..JIRf$---------~Ul.~jjrj~~~~®i:b.il~~---------~)C~~BM20161f:5jJ30s---------~~~.M~=E!r¥:*A~~~~=M¥~~~~£*A~~~~m~T~~~ffmnM~m~1iJfJl:JSX:5!L~~TXr.p~;~;but»

2、,t;f¥.tiJ1ffl81V1;@:)'~,*ii;)C~~'§.f31f1~J;!t1-~-t-A3X~1*C.ti/i~E-j(J~~B~PX.*ff-~~oX'f:;fX.s

3、A}Jltx{-~J:..~PIlJ,~%*~{iz::'~Y._IYJ~$EX:#Is)t~'f~~A1=f:}(~x1Jffi~ill1rt~1ii:'£~o,:tE/f1*~[]]0ci~:fr~-t~~om7511!rg1J"J")nttJ~=~1/{'c:.£J3£FJ8W1:7#Ftfj(/8鲁东大学硕士学位论文烟台三中思想政治课小组合作学习应用研究作者姓名:刘高山指导教师:范秀英教授学位类别:教育硕士专业领域:学科教学(思政)鲁东大学马克思主义学院二○一六年五月AThesisSubmittedtoLudongUniversityfortheDegreeofMasterThe

4、ApplicationResearchofGroupCooperativeLearninginIdeologicalandPoliticalCourseofNO.3HighSchoolofYantaiM.D.Candidate:LiuGaoshanSupervisor:FanXiuyingCategoryofdegree:MasterofEducation(Ed.M)Fieldofresearch:SubjectTeaching(IdeologyandPolitics)SchoolofMarxism,LudongUniversityMay,2016致谢时光荏苒,经过几个月的努力奋战,我的毕

5、业论文终于完成。追忆整个过程,万分感慨涌上心头。这个过程中我着实受益匪浅,不仅收获了知识,而且还收获了方法,提高了情商。这些收获除自身努力之外,万万离不开的就是老师们的悉心指导和同学们的热心帮助,在此我对他们表达我最真挚的谢意。论文的顺利完成特别感谢我的第一导师范秀英教授,从选题的确定、资料的收集、框架的搭建、论文的写作到初稿的完成、修改与定稿,这整个过程耗费了范老师大量的心血。期间我曾多次出现写不下去的情况,范老师秉承“授人以鱼,不如授之以渔”的原则,对我进行旁敲侧击,多次使我茅塞顿开,不仅让我学到了知识,而且还教会了我做学术研究触类旁通的方法。再者,每当我有不懂的地方时,范老师总是不厌

6、其烦地给我耐心讲解,使我深受感动。在范老师的辛勤指导下,我对如何做学术研究有了更深地认识,真可谓收获颇丰。同时,在此我也对她在平时学习生活中给我的指导表示深深地感谢。在我眼中她无疑是一位高尚、优雅的智者,是我人生中的贵人。她多次给迷茫的我指明方向,引导我自信、乐观、豁达地对待生活,我很庆幸自己在读研期间遇到并近距离接触这样一位老师。论文的顺利完成还要感谢烟台三中的老师同学们给我提供的数据和图片等资料,尤其特别感谢烟台三中段敏老师对我论文的多次悉心指导。同时,也非常感谢读研期间传授我知识的任课老师和答辩组的各位老师,他们教会了我很多的专业知识,给我论文提出了很多宝贵意见和修改建议,为我论文的

7、顺利完成奠定了雄厚的基础。最后,感谢在生活、学习上热心帮助过我的同学们,他们给予了我很多的关心和鼓励,在此谨致谢忱。刘高山于鲁东大学马克思主义学院二〇一六年五月I摘要为更好适应日益激烈的社会竞争,迎接21世纪对人才的挑战,教育必须与时俱进,积极探索新的教学方法和模式。我国在推进教育改革过程中,十分注重坚持和发展合作教育理念,把合作学习摆在非常重要的地位。小组合作学习作为一种现代教学方法,以异质小组为单位,以团体成绩为评价

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。