民国时期（1912-1949）中学体育课程改革的历史演变及当代启示

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1、分类号：G8密级：学校代码：10638学号：313040303013硕士学位论文民国时期（1912-1949）中学体育课程改革的历史演变及当代启示论文作者耿雪梅指导教师卢文云教授学科专业体育教育训练学申请学科门类教育学硕士所在学院体育学院论文提交日期2016年4月论文答辩日期2016年6月西华师范大学学位评定委员会四川·南充2016年6月DuringtheperiodoftheRepublicofChina(1912-1949),thehistoricalevolutionandcontempor

2、aryenlightenmentofthemiddleschoolphysicaleducationcurriculumreformADissertationSubmittedtotheFacultyofPhysicalEducationInPartialFulfillmentoftheRequirementFortheTheoryofSportsPedagogyandTrainingByGengXuemeiSupervisedbyLuWen-yunMajorinTheoryofSportsPed

3、agogyandTrainingInFacultyofphysicaleducationChinaWestNormalUniversityNanchong,SichuanProvince,ChinaJune,2016目录目录目录.............................................................................................................................I摘要.........

4、....................................................................................................................VAbstract...................................................................................................................VI第一章前言....

5、........................................................................................................1一、研究缘起....................................................................................................1（一）中学教育是承上启下的教育........................

6、..............................1（二）当今课程改革需要立足历史、以史为鉴.................................2（三）当今国情需要继承民国时期的“立德树人”理念................3二、研究目的和意义.....................................................................................5（一）研究目的.......................

7、................................................................5（二）研究意义.......................................................................................6三、文献综述.....................................................................................

8、...............7（一）民国时期体育思想......................................................................9（二）民国时期课程设置....................................................................11（三）民国时期教材开发.....................................................