榜样教育法在高中思想政治课程中的应用研究

榜样教育法在高中思想政治课程中的应用研究

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1、分类号密级UDC编号采中钟招义考硕±学位论文接样乂有法在东中思想攻治课程中巧应巧研完'学位申请人姓名:东文申请学位学生类别:全qW巧击申请学位学科专业:学科乂睾r思isu指导教师姓名:吴《金ij乂援分类号密级UDC编号幸中钟挺义考硕±学位论文務样教音法在意中思想故治綠程中的应巧研見?学位申请人姓名:^申请学位学生类别:全巧制硕去申请学位学科专业:学科教学r思攻J指导教师姓名:吴赛基到教援硕壬学位论文MASTERSTH防。硕±学位论文榜样教育法在高

2、中思想政治课程中的应用研究论文作者:高文指导教师:吴秀莲副教授学科专业??学科教学(思政)研究方向:学科教学(思政)华中师范大学马克思主义学院2016年5月巾*学位论文'MASTERSTHESISTheApplicationof化0ModelEducationMe化odin化eIdeoloicalandgPoliticalcourseinSeniorHihSchoolgAThesisP*artialfulfillmentoftheiequirement化submitMaster

3、ofEducationByGaoWenPostraduateProramggColleeofMarxismgCentralChinaNormalUniversitySupervisor:WuXiuLianAcademicTitle:AssociateProfessorWnaturegApprovedMa2016y.硕壬学位论文ffiiMA'STERSTHESIS华中师紋学学位论文原创性声明和使用授权说明居刮牲束巧本人郑重声明:所呈交的学位论文,是本人在导师指导下,独立进行研巧工作。除文中已

4、经标明引用的内容外所取得的研究成果,本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的研巧成果。对本文的研究做出贡献的个人和集体,均已在文中W明确方式标明。本声明的法律结果由本人承担。、作者签名:高曰期:W5月如曰欠学住冷文软权使巧授权书学位论文作者完全了解华中师范大学有关保留、使用学位论文的规定,即;研究生在校攻读学位期间论文工作的知识产权单位属华中师范大学。学校有权保留并向国家有关部n或机构送交论文的复印件和电子版,允许学位论文被查阅和借阅;、学校可公布学位论文的全部或部分内容,可W允许采用影印缩印或其它复制手段保存、汇编学位论文。(保密

5、的学位论文在解密后遵守此规定)。保密论文注释:本学位论文属于保密,在年解密后适用本授权书非保密论文注释;本学位论文不属于保密范围,适用本授权书。家卖違 ̄作者签义:女导师签义:"曰舰W各年¥月八曰曰期:/年玉月?々曰7>6""本人已经认真阅读CALIS髙校学位论文全文数据库发布章程,同意将本人的""""学位论文提交CALIS离校学位论文全文数据库中全文发布,并可按章程中的一规定享受相关权益。同意论文提巧后滞后:□半年;□年;□二年发布。秦畫盞?:作者签义:导师签克。曰期年J月多曰曰期:《年r月曰MASTERSTHES投摘要榜样

6、教育法是思政教育中的重要方法,合理的运用榜样教育法对于提升教育的效果具有重要意义。但是从目前来看,榜样教育法在实践应用中存在较多问题,榜样教育无法发挥其应有的效用。基于此,有必要对当前的榜样教育法进行反思,从而提出优化的解决方案,促进榜样教育法发挥其应有效果。为此,本文榜样教"育法在高中思想政治课程中的应用研究为选题展开研究,深入分析当前榜样研究存在的问题。,并在此基础上提出合理的解决方案一本研究主要分为六个部分:第部分是绪论部分,包括研究背景、意义W及方法等内容,重点论述了目前关于榜样教育法的研究现状。第二部分是对榜样教育法。的相关理论进行了说明和

7、研究,从而为下文的展开提供素材第H部分是当前榜样。教育法的研巧现状与问题,重点剖析了榜样教育法运用过程中存在的问题第四部分是榜样教育法在高中思政教育中的应用策略分析。主要从高中思政教育的视角分析了当下榜样教育法的应然状态。第五部分是针对榜样教育法的实证研巧,主要是基于目前髙中政治课中的内容,W具体的教学案例为基础来进行实证分析。研巧分别从榜样选取、榜样教育法的运用W及教育效果反馈三个层面展开。第六部分是加强高中榜样教育的对策与建议,基于上述存在

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