普通高校武术段位制推广模式研究

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2、却ｉ；．；：槪，Ｊ．一．－：：＾ｒ‘＾＇心汽■■＇？？／：ｒ，■－关于学位论文独创声明和学术诚信承诺人向河南大学提出硕壬学位申请人郑重声明：所呈交的学位论文是本人在导本。本知＂说明、究的课题有新的见解。据我所’除文中特别加师的指导下独立完成的，对所研论文中不包括其他人已经发表或撰写过的研苑成果’也不纪括其标注和致谢的地方外，一工证书而使用过的材料。与我同作的同事对他人为获得任何教育、科研机构的学位或本研献均已在论文中作了明确的说明并表示了谢意。究所做的任何贡人郑重承诺在舞弹

3、作伪行为，文责自负。在此本：所呈交的学位论文文不存学位申请人（学位论作者）签若：陈、嫂作２０１年月口关于学位论文著权使用授权书本人经河’本人完全了解并同尚大学审板批准授予硕壬学位。作为学位论文的作者．位论文－机意构河南欠学有关保留．使用学的要求，即河南大学有权向国家图书馆、科研信息、数据收人集机授权构和河本校图书馆等提供学位论文（纸质文本和电子丈本）材供公众检从索、查阅。本南大学出于宣扬、展览学校学术发展和进行学术交流等目的，可采取影印、缩印、担描和妹贝等复制手后适段保冉、汇编学位论丈ｔ纸质文本和电于

4、文本）。（涉及保密内容的学位论文在解密用文本授权书）学位获得者（学位论作者）签名：陳為．２０１年月日津位论文指导教师签名２０１年食月广备＾ResearchonPromotionModelofMartialArtsRankSysteminCollegesandUniversitiesADissertationSubmittedtotheGraduateSchoolofHenanUniversityinPartialFulfillmentoftheRequirementsfortheDegreeofMast

5、erEducationinScienceByChenHaoSupervisor:Prod.HongHaoJune,2016摘要1998年，为了进一步推动我国武术事业的发展，建立规范的全民武术体系，原国家体委武术运动管理中心全面启动“中国武术段位制”。经过十余年的发展，有效地促进了武术运动的普及与推广。2014年，《中国武术段位制推广十年规划》正式颁布实施，使武术段位制推广工作找到了切实有利的抓手。普通高校是武术段位制推广的重要领域，但是，当前武术段位制在普通高校的推广尚处于探索阶段，无论是武术段位制推广理念、推广内容与推广途径，还是具

6、体的推广策略都尚不成熟。基于此，本研究运用文献法、调查法、个案研究法和逻辑法，在深入探讨武术段位制推广背景及现实意义的基础上，对三所普通高校的武术段位制推广现状进行剖析，进而总结出普通高校武术段位制的推广模式，为普通高校武术段位制的推广提供借鉴，为十年规划的贯彻实施提供助力。研究认为，普通高校是文化传播的重要平台，武术段位制在普通高校的推广有着重要的意义，不仅可以促进武术在高校中的传承，激发大学生参与武术锻炼的积极性，而且有利于营造良好的校园体育文化氛围，增进大学生的体质健康。本研究对河南大学、华中师范大学、中山大学三所试点高校的武术

7、段位制推广现状进行调查，结果发现，三所高校均制定了武术段位制推广目标；在机构设置、保障措施方面较为完善；依据学校自身特色选择推广内容；以开设选修课、举办武术段位制活动和考试、建立俱乐部作为推广途径；以自设考试点、随堂考试、录像考试为考试方式。在此基础上，研究构建了普通高校武术段位制推广模式图，并对推广模式进行解读，第一，明确推广的目标，便于有目的、科学地进行推广；第二，确定推广主体，即是学校武术段位制的机构设立，负责武术段位制推广的具体事务；第三，选择推广项目，根据各普通高校自身情况，从《中国武术段位制系列教程》选择适合推广的武术项目

8、；第四，确定推广途径，它是普通高校展开武术段位制教学的具体方法和策略，是普通高校武术段位制推广模式的核心内容之一，直接决定着学生参与武术段位制学习的积极性与主动性，也影响其学习质量、学习效率以及最终的武术段位水平等；第五