普通高中政治课学生自主学习研究

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1、分类号Ｇ４１学巧代码１０４巧密级公开ＭｉｌＭ学号２０１４２２０２０５信痴師藏聲记专业硕ｉ学位论文菩逼怠中故治巧学生令主学ｇ研義学位申请人姓名：＾申请学位类别：教肯巧壬专业学位领域：学科牧学ｒ思攻ｊ校内导师姓名、职称：々刮教援校外导师姓名、职称：张运中乂二化乂巧所属院（系、所）：攻法学化论文提交日期：２０１６年３月■■．．＊－？？．，．■，．．＇—：知■—？－＇，■；．．．．，．：，．＊■？■■■－，Ｇ４１学校代码１０４７７

2、分类号＿密级公开Ｍ｜ＪＨ学号２０１４２２０２０５｜矣作捉令记专业硕±学位论文善通急中欢治綠学生令主学习研堯学位申请人姓名：＾申请学位类别；教育硕壬专业学位领域：学科教学ｒ思政ｊ校内导师姓名、职称：舒則教投校外导师姓名：张运中教二级教巧、职称所属院：政法学晓（系、所）论文提交日期：２０化年３月Ｔ＊ｈｅｓｔｕｄｏｆｓｔｕｄｅｎｔｓａｕｔｏｎｏｍｏｕｓｌｅａｒｎｉｎｉｎｏｌｉｔｉｃｓｙｇｐｔｅａｃｈｉｎｇｉｎＳｅｎｉｏｒＨｉｈＳｃｈｏｏｌｇＡＤｉｓｓｅｒｔａｔｉｏｎＳｕｂ

3、ｍｉｔｅｄｆｏｒｔｈｅＤｅｇｒｅｅｏｆＭａｓｔ；ｅｒＣａｎｄｉｄａ化：ＺｈｏｕＧａｎｇＳｕｐｅｒｖｉｓｏｒ：Ｐｒｏｆ．ＳｈｕＧａｎｇＣｏ－Ｓｕｐｅｒｖｉｓｏｒ：ＺｈａｎｇＹｕｎＰｏｌｉｔｉｃａｌＳｃｉｅｎｃｅａｎｄＬａｗＸｉｎｙａｎｇＮｏｒｍａｌＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙ，Ｘｉｎｙａｎｇ，Ｃｈｉｎａ独创性声明本人声工作及取明，所呈交的论文是本人在导师指导下进行的研究，论得的研究成果。尽我所知，除了文中特别加Ｗ标注和致谢的地方外文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得信阳一师范学院或其他教育机构用

4、过的材料。与我同工作的学位或证书而使的同志对本研究所做的任何贡献均己在论文中作了明确的说明并表示了谢意。Ｉ：如始４月ｊｚ／日签名：词句曰期乂、学位论文使用授权书、使用学位论文的规定本人完全了解信阳师范学院有关保留，即学校有权保留并向国家有关部口或机构送交论文的复印件和电子版，允许內论文被查阅和借阅。本人授权信阳师范学院可Ｗ将本学位论文的全部采用影印、缩印或其他复制手段保存容编入有关数据库进巧检索，可Ｗ或汇编本学位论文。同时授权经信阳师范学院认可的国家有关机构或论社会公众提供信息服务。文数据库使用或收录本学位论文，并向（保密的论文

5、在解密后应遵守此规定）：：：曰期兴（签名导师（签名＞｜炸加如研究生＞马马冷抑／；ｊ摘要培养普通高中学生的自主学习能力不仅是课程改革提出的一个明确要求，也是培养学生终身学习能力的基本要求一。在新课程改革的背景下作为，名教师，除了要＂＂传道、授业和解惑Ｗ外，更重要的是要培养学生独立学习，学会学习，善于学习的能力，这对打造高效的课堂学习具有更重要的意义。目前，尽管课程改革已经进行了多年于许多主观和客观因素的限制和影响，由，在高中政治课教学中仍有许多普遍性的问题。高中政治课教学课堂沉闷、学习耗时、效果不佳等等，这些问题严重制约着学生政治课学习能力的

6、培养和发展，也影响着学生对社会的Ｅ确认巧。本文普通高中学生政治课自主学习为研究对象，通过文献研究、问卷调查和巧谈，初步探索了高中学生的政治课自主学习能力的状况、表现、问题，提出了培养高中生政治课自车性学习能力的策略。本文主要内容如下：一、自主性学习Ｗ及高中政治课自主学习研究观点的综述。二、高中学生政治课自主学习能力的现状调查分析。通过问卷调查和访谈发现，高中学生政治课自主学习能力偏弱，大部分学生处于较消极的学习状态。兰、高中学生政治课自主性学习的现状々原因分析，主要包括Ｗ下四个方面：学生缺乏有利于自主学习的主客观环境，教师缺乏与时俱进的教学观念

7、、缺乏培养学生自主学习的意识，学校缺乏多样化的教学评价机制。四、关于增强高中学生的政治课自主学习能力的思考：它不仅需要教师不断提高自身实践与理论水平，更需要学校的制度调整和积极干预Ｗ及教育教学制度的改革；其具体措施是，教师提高政治课课堂教学艺术來激发学化学习的兴趣，引导学生掌握正确的学习方法，教巧教学管理部口积极促进教学评价体系的改革。关键词：高中学生；政治课；自主学习ＩＡｂｓｔｒａｃｔ’Ｔｏｄｅｖｅｌｏｐｈｉｈｓｃｈｏｏｌｓｔｕｄｅｎｔ