新媒体视域下大学生思想政治教育创新研究

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1、'举棺化码10125去化化码030505^:/.彎鑛鸿寒賛i.?::硕±学位论文题目新媒体视域下大学生思想政治教育创新研究姓名间捷专业思想政治教育研堯方向思想政治教育创新与发展研究'所属学院马克思主义学院指导教师白靖瑞二〇一六年H月五日学校代码10125专业代码030505硕士学位论文题目新媒体视域下大学生思想政治教育创新研究姓名闫婕,专业思想政治教育,研究方向思想政治教育创新与发展研究所属学院马克思主义学院指导教师白琦瑞,

2、二〇一六年三月五日UniversityCode10125MajorCode030505ShanxiUniversityofFinance&EconomicsThesisforMaster’sDegreeTitleInnovativeStudyonCollegeStudents’IdeologicalandPoliticalEducationunderThePerspectiveofNewMediaNameYanjie,MajorIdeologicalandPoliticalEducationResearch

3、OrientationResearchontheInnovationandDevelopmentofIdeologicalandPoliticalEducation,SchoolShanxiUniversityofFinance&EconomicsTutorBaiQirui,March,2016^若財乂吝学位论文原创性声明本人郑重声明:所呈交的学位论文,是本人在导师的指导下,独立进行研究工作所取得的成果。除文中己经注明引用的内容外,本论文不包含任何其他个人或集体己经发表或撰写过的作品成果。对

4、本文的研究所做出重要贡献的个人和集体,均已在文中W明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。学位论文作者签名:曰期;年t月叫曰学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解学校有关保管、使用学位论文的规定,同意学校保留并向国家有关部口或机构送交论文的复印件和电子版,允许论文被查阅和借阅。本人授权山西财经大学可W将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可W采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。本学位论文属于保密□,不保密□。在

5、年解密后适用本授权书。""(请在W上方框内打V)学位论文作者签名:指导教师签名;心日期:>lk年t月日:VU年月日日期山西财经大学硕士学位论文,摘要新媒体的崛起使得信息的传播变得异常简单,人们获得信息也非常的轻而易举。新媒体和大学生相遇时,特殊的化学反应正在慢慢发酵。大学生是国家和民族的希望,承载着民族振兴实现中国梦的重托,作为“90后”的青年,大学生经历着以经济全球化、信息网络化、社会多样化等作为重要特征的社会发展与变革,而新媒体已经全面的渗透到了大学生的学习、生活和日常交往之中。新媒体

6、的快速发展也带来了思想政治教育境遇的巨大变迁,因此,在信息化大背景之下利用好新媒体这个媒介,创新大学生的思想政治教育,提高学生对于思想政治的兴趣,增强思想政治教育的时效性以及针对性,成为当今大学生政治思想教育的重要内容。作为新时期标志性的科技成果,新媒体以其个性化、交互性、及时性、超媒体性和数字化等鲜明特点,为大学生思想政治教育提供了更为广阔的平台、更为丰富的载体,并且可以让大学生作为主体在思想政治教育中发挥优势作用,增强思想政治教育的时效性,达到与时俱进的思想政治教育效果。与此同时,新媒体以其独特的属性对

7、大学生的思想政治教育带来不小的挑战,尤其是思想政治教育工作者的权威不断受到新媒体因素的干扰,过多接触新媒体容易引发大学生在心理上的危机和人格障碍,思想政治教育的内容也必须跟上新媒体的更新速度等等。这就要求我们在借鉴以往大学生思想政治教育成功经验的同时对新媒体时代思想政治教育进行不断创新。新媒体视域下的思想政治教育是时代迫在眉睫的重要任务,探索并制定出新的大学生思想政治教育策略以及创新大学生思想政治教育内容、提高思想政治教育的实效性是当下大学生思想政治教育的重要一环。因此,首先就要树立与时俱进的思想政治教育理

8、念,改变教育指导理念,其次要及时更新大学生思想政治教育的内容,第三要改善大学生思想政治教育的环境,第四要在大学生思想政治教育的方式上进行创新。新媒体就是一把双刃剑,在面对新媒体时要能抓住时机、扬长避短,制定切合实际的、具有指导意义的方案策略,实现增强大学生思想政治教育实效性的最终目标。关键词:新媒体;大学生思想政治教育;创新1新媒体视域下大学生思想政治教育创新研究,ABSTRACTUpsurgeofnewmedi

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