教育生态学视野下的中学英语教师专业发展研究

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1、,'".-.--一一——'-.**■-I'、■分类号:中記巧巧:无.UDC:早。7单化代码:10U8山西师范大学妍究生硕丈学位论文教育生杰学视巧下的中学英语教师专皱发展研究巧化':s\’’;V论义矩辱教师券杰割教巧山西师范大学教有科学研《化由塘堂化級别教有半巧去专业么称巧化与教学论?英语>1^1^:据巧日期20化年4月10日论文答辩日期20化年5月21弓'-—LIIr-二;挙衍巧卞单债山西师巧大学学位授予日期年6月

2、/貧目答辩委员会主席郑建巧教巧_巧巧人秦志强巧巧__评巧人孙灵芝:副巧授'?■?/,20W年6月20日。‘■‘*??-/?.一.‘.,,■■?;.:?--■-?<一.■户‘.,...‘二’'、,独创声明本人郑重声明:所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工。作及取得的研究成果,学位论文的知识产权属于山西师范大学除了文中特别加标注的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为

3、获得山西师范大学或其他教育机构的学位或证书使用过的材料。明的法律后果全由人承担。本声将完本.:签^签名曰:作者字期7论学位文版权使用授权书学论文者全解山范学有留、的本位作完了西师大关保使用学位论文规定,有权保留并向国家有关部口或机构送交论文的复印件和电子版,允许。论查和本人山西范学论的全或文被阅借阅授权师大可将学位文部部分入进レ络出,ッ印、内容编有关数据库行网版可采用影缩印或扫描等复制手、。()。段存汇编论密论密后适用保学位文保的学位文在解本授权书者签赵名;一签:作读字曰期重八:导签签曰:兴师字字期

4、7Title:AStudyofEnglishTeachers’ProfessionalDevelopmentinMiddleSchoolfromthePerspectiveofEducationalEcologyMajor:EnglishCurriculumandInstructionName:HuJianSignature:Supervisor:QinJieSignature:AbstractEducationalecologyisaninterdisciplinarysubjectwhichinitiatedinthemiddleoft

5、he1970s.Itstudieseducationbyreferringtothebasicideasandprinciplesofecology.Educationalecologysetseducationintothenaturalenvironment,socialenvironmentandnormativeenvironmentandstudiestherelationshipbetweeneducationandecologicalfactorsexistinginthesethreeenvironments.Withthead

6、vancementofeducationreform,theecologicalproblemsofEnglishteachershavebecomeaworthyfocusofconcern.Therefore,itisofgreattheoreticalandpracticalsignificancetostudyEnglishteachers’professionaldevelopmentfromtheperspectiveofeducationalecology.ThispaperregardedEnglishteachers’prof

7、essionaldevelopmentasacompletesystembasedontheeducationalecology.Firstly,itillustratedrelatedconceptsandprinciplesofeducationalecologyinordertoprovidetheoreticalsupportforanalyzingtheproblemsandcausesofthecurrentsituationandexploringsomestrategiesforEnglishteachers’professio

8、naldevelopment.Secondly,takingtheEnglishteachersofLschoolinShanxiProvinceas

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