我国高等教育阶层流动功能弱化现象研究

《我国高等教育阶层流动功能弱化现象研究》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、１０２巧密级：单位代码：：？經為雀嫂硕女《像给式１Ｃ呈４雀４思１曝论文题目；我国高等教育阶层流动功能弱化现象研究１Ｑ１３１Ｑ１９２４学号姓名＾许和隆导师学科专业思想政治与公民教育教育学硕古申请学位类别２０１６．６２０论文提交日期—？■Ｋ南京邮电大学学位论文原削性声巧木人卢明所Ｍ交的学位论文是我个人任导师指导下进行的研究工作及取巧附研究成巧。尽巧所知，除了文中特别加Ｗ标巧和致谢的地方外，论文中不包含巧他人己经巧表或撰与过的研究成巧，也不包含为获得南京邮化大学或巧它教育

2、化构的学位或证书而巧用过的材料。－ｉｊ我时工作的问志对本研究所做的巧何贡献巧。论文中作了明础的说明并丧示了谢意。一，切巧义的法评责任本人学化论文及涉及相乂巧料巧巧不实愿患承扭。研究生签名：曰期：丸王王气令＿心／南京邮电大学学位论文使用授权声明【Ｉ本人授权南京邮屯大学ＩＬ：ｕ呆的并向罔家巧关部ｎ或化构送交论文的巧印件和屯子文巧；允巧论文被窗阅和借阅：可Ｌ乂将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索：可Ｌ：Ａ、汇编木学位论文采用影印、缩印或巧描等复制手段保存。本义化了文巧的内韓和纸质论义的内容相一致。论文的公布（包巧刊请）授权南京

3、邮电大学研究生協如巧。涉密学位论支在解密巧适用木授权书。－户知巧规｝研究生锥名：名：；！寺种摘要随着高等教育的大众化，曾被称为“天之骄子”的大学生开始从“精英”的位置上滑落，甚至成为“蚁族”。以“蚁族”诞生作为切入点，运用人力资本理论、筛选假设理论和劳动力市场分割理论分析和探讨高等教育阶层流动功能弱化现象。首先，通过对文献梳理、数据整理，分析了高等教育阶层流动功能弱化的表征，并从“输入”即社会底层获得优质教育资源困难和“输出”即高校毕业生就业形势严峻两个角度进行描述，分析了高等教育阶层流动功能弱化产生的后果，即加重了在校大学生心理问题；滋生了新的“读书无用

4、论”；加剧了社会不公平；弱化了教育的社会稳定功能。其次，主要从高等教育入学机会不均等、高等教育质量下降和大学毕业生就业障碍等三个方面，重点分析了当前我国高等教育阶层流动功能弱化的原因。最后，探讨了提高高等教育阶层流动功能的措施和途径。即通过积极推进教育公平保证平等的高等教育入学机会；提高高等教育质量促进人力资本增长；优化就业环境，规范就业市场促进就业公平；理性看待“读书无用论”，提高个人综合能力促进阶层流动。关键词：高等教育，阶层流动，功能弱化，方法对策IAbstractWiththeadventofhighereducationpopularization,coll

5、egestudentsithasbeencalled"lucky"studentsfrom"elite"positionontheslide,andevenbecome"ant."Inthispaper,"ant"wasbornasastartingpoint,fromthehumancapitaltheory,filtertheoryandassumetheperspectiveoflabormarketsegmentationtheoryandHighereducationclassmobilityfunctionweakening.First,throughth

6、eliteraturereview,datacollation,analysisofthehighereducationsectorsWeaknessflowcharacterization,anddifficultaccesstoqualityeducationalresourcesand"output"fromthe"Input"thatthebottomofsocietythatiscollegegraduatesemploymentsituationisgrimdescriptionoftwoanglesItanalyzesthehigherclassmobi

7、lityfunctionweakeningconsequencesthatincreasedschoolpsychologicalproblems;thebreedingofanew"readinguseless";exacerbatedbysocialinjustice;weakensocialstabilityfunctionofeducation.Secondly,weanalyzethereasonsforthecurrentclassmobilityfeaturesofhighereducationweakening,mainlyunequ