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时间:2019-03-17
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1、.、;-1?、'UK:20学校代码:13100286:10200研巧生学号分类号:跑密级1无—!馨r义批畔《A畫硕±学位论文-‘?.一,.六■?、..,.''’.‘..'''V;.,.思A欢洁教育视>h下大学生技规现教宵巧变、'UniversityStudentGenderViewEducationResea化hin化ePeaectiveofIdeoloicalandPol地巧"durationpg、、.,■V..■>作者:杜小洁指导教
2、师;赵巧伦巧巧一级学科:马克思主义理徐二级学科:思巧政治教,研巧方向:思想巧治教有理论研巧■'学拉类型;学术巧±.一、V'一'.托矿式巧东北师范大学学位评定委员会V每::雖n.一..、.,:、20化年5月'巧嘴;賣接,? ̄.-一、??,一.‘■'—?.二■;、..??.'.....‘...W。.—A一.:独创性声明本人郑重声明:所提交的学位论文是本人在导师指导下独立进巧研究工作所取得的成果。据我所知,除了特别加W标注和致谢的地方外,论文中不包含其
3、他人已经发表或撰写过的研究成果。对本人的研究做化重要贡i。本声由本人献的个人和集体,均已在文中作明明的法律结果了明确的说承担。?h.J;三ib0学位论文作者签名:私兩曰期^、石学位论文使用授权书本学位论文作者完全、使用学位论文的规了解东北师范大学有关保留构送交学位论文的定,即:东北师范大学有权保留并向国家有关部口或机。本人授权东北师范大学可^将复,阅和借阅^印件和皂子版允许论文被查学位论文的全部或部分,可W采用影印、缩内容编入有关数据库进行检索印或其它复制手段保存、汇编本学位论文。本授权书)(保密的学位论文在解密后适用学位论
4、文作者签名:kM指导教师签名:私店也私馬:■.广期:期日日如,学位论文作者毕业后去;向工作单位;:电话通讯地址:邮编:学校代码:10200研究生学号:2013100286分类号:B0密级:无硕士学位论文思想政治教育视角下大学生性别观教育研究UniversityStudentGenderViewEducationResearchinthePerspectiveofIdeologicalandPoliticalEducation作者:杜小洁指导教师:赵继伦教授一级学科:马克思主义理论二级学科:思想政治教育研究方向:思想政治教育理论研究学位类型
5、:学术硕士东北师范大学学位评定委员会2016年5月摘要自1995年我国将男女平等确立为基本国策以来,男女平等逐渐深入到人们生活和意识当中。但是考察站在思想理论前沿的大学生的性别观念,让人诧异的是,虽然大部分大学生认同男女平等性别观念,但至少三成的大学生性别观念仍停留在传统性别观念框架内,在性别认知、性别分工、两性地位以及性别角色方面不同程度表现出趋于传统的倾向。大学生是未来社会发展的主力军,其性别观科学与否不仅关系个人的全面发展,也影响着整个社会的性别和谐。因此,我们有必要深入研究如何通过高校教育来帮助学生重塑性别观念。本文从思想政治教育视角出发,以马克思主义男女平等的性别观
6、作为理论依托,立足于回答性别观教育是什么教育,性别观教育存在什么问题以及如何改进性别观的问题,沿着性别观教育内涵——教育现状分析——问题原因探究——改进策略分析的研究脉络,将本文分为五部分。第一部分为导论,主要阐释了性别观教育的选题背景、当前研究的成果与不足以及本文的研究方法与创新之处。第二部分探究了性别观及性别观教育的基本内涵,并将性别观教育的理论基础确定为马克思主义妇女解放理论、性别构建理论以及性别认同理论。第三部对当前高校思想政治教育视角下性别观教育的现状进行分析,指出当前大学生性别观念出现的性别认知程度偏低等问题以及性别观念教育中存在的教育内容脱离实际、教育载体较为单
7、一等问题。第四部分是在前文研究性别观教育问题的基础上展开的问题原因分析,指出高校性别观教育目标的认知偏差、教师的性别刻板印象、学生自身需求不足以及尚未营造良好的教育环境是性别观教育出现问题的重要原因。第五部分是对我国高校性别观教育的改进策略的探究,针对教育在目标确定、内容选择等方面存在的不足,从完善课程本身、提高教育主客体教育意识以及营造性别和谐教育环境提出相应的对策和建议。关键词:性别观;性别观教育;现状分析;改进策略IAbstractChinahasestablishequalitybetweenm
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