微时代大学生理想信念教育研究

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1、学校代码10530学号201330010076分类号D64密级公开硕士学位论文“微时代”大学生理想信念教育研究学位申请人唐娜指导教师陈纯仁教授学院名称马克思主义学院学科专业马克思主义理论研究方向思想政治教育二〇一六年六月二日ResearchonIdealandBeliefEducationofCollegeStudentsinMicroEraCandidateTangNaSupervisorChenChunrenCollegeAcademyofMarxismProgramThetheoryofMarxSpecializatio

2、nIdeologicalandpoliticaleducationDegreeMasterofLawUniversityXiangtanUniversityDateJune2nd,2016湘潭大学学位论文原创性声明本人郑重声明：所呈交的论文是本人在导师的指导下独立进行研究所取得的研究成果。除了文中特别加Ｗ标注引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体己经发表或撰写的成果作品。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中Ｗ明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律后果由本人承担。衣作者签名：Ｉ铺

3、日期：兴月日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，同意学校保留并向国家有关部口或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。本人授权湘潭大学可Ｗ将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可Ｗ采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。涉密论文按学校规定处理。作者签名；意潮戸日期兴乂年＾月么日导师签名＾；走日期之年月日摘要理想信念教育作为思想政治教育的核心内容，能够帮助大学生自觉消除思想困惑，增强大学生对马克思主义的信仰

4、和建设有中国特色社会主义的信心。“微时代”是以微博、微信等公众平台作为传播媒介代表，以短小精炼作为文化传播。特征的时代它具有网络信息的高效性与碎片化、网络交流的互动性和去中心化、信息传播速度快且范围广、媒介主体的大众化与平等性的特点。由此，它为满足大学生的个性化、多元化需求提供了一个表达自我、展现风采的平台。因此，加强“微时代”大学生理想信念教育，对于建设中国特色社会主义，实现中华民族的伟大复兴，促进大学生的健康成长和价值实现，增强思想政治教育学科实效性，具有十分重要的理论意义和现实意义。“微时代”的兴起给大学生理想信念教育工

5、作带来了挑战，也赢来了机遇。其挑战主要表现在：对理想信念教育的传统方法和思想政治教育工作者的素质提出了挑战，并使思想政治教育工作者及其对象面临更加复杂的信息环境。其带来的机遇主要表现在为理想信念教育提供更广阔平台，并有助于增强理想信念教育的时效性，丰富理想信念教育的内容，创新理想信念教育的方式。当前大学生理想信念状况表现为：在政治和社会理想上，总体积极、健康，但不够坚定；在道德理想上，推崇崇高与平庸化并存；在职业理想上，过度的追求和现实的困惑相冲突；在生活理想上，物质欲念和精神追求失衡。这种状况除了与社会大环境有关外，与高校的

6、理想信念教育存在种种不足有直接联系，这些不足主要有：教育内容单调、教育形式单一、教育缺乏个性化关注、教育缺乏系统化。造成“微时代”背景下大学生理想信念及其教育中存在问题的原因是多方面的，主要包括：“微时代”信息传播内容的多元化和复杂性；部分大学生自控能力相对低下；思想政治教育工作者的能力与素质不适应“微时代”要求；相关网络监管制度不健全。为此，必须提升思想政治教育工作者的素养，丰富理想信念教育的内容；充分利用“微时代”媒体，拓宽大学生理想信念教育的平台和渠道；引导大学生加强自我教育，不断提升大学生的自身素质；健全网络媒体信息监

7、管和反馈制度，优化“微时代”理想信念教育的信息环境。关键词：微时代；大学生；理想信念；理想信念教育IAbstractTheIdealFaithEducationasthecoreofideologicalandpoliticaleducation,whichcanhelpstudentstoconsciouslyeliminateideologicalconfusion,strengthencollegestudents'beliefinmarxismandtheconstructionofsocialismwithChine

8、secharacteristics."Microage"isbasedonmicro-blog,wechatpublicplatformasthemediarepresentatives,withshortrefiningasaculturaltransmissionofth