当前大学生榜样教育研究

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时间:2019-03-17

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1、:’?-J广.>、-五’分类号G641学号1310240850曲姿速疑种我夫營学位论文%?当前大学生糖样教育研究作者李格指导教师姓名杨航征教授申请学位级别硕壬专业名称思植政治教言论文提交日期2016.06.14论责答郎日期2016.06.04学位授予单位曲《達裳刮?技乂缘.,夺答辩委员会主席鲁责民评阅人王長坤.张育民.■-.I.‘>I.,..、人..、T.,

2、声明本人郑重声明我所呈交的学位论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及化得的研究成果。尽我所知,除了文中已经标明引用的内容外,本论文不包含其他个人或集体已经发表或撰写过的硏究成果,也不包含本人或其他人在其它单位已申请学位或为其它用途使用过的成果一。与我同工作的同志对本硏究所做的所有贡献均已在论文中作了明确的说明并表示了致谢。一申请学位论文与资料若有不实之处,本人承担切相关责任。!论文作者签名;曰期:2。/作去MsI接A关于学位论文使用授权的说明本人完全了

3、解西安建筑科技大学有关保留、使用学位论文的规定目I]:,学校有权保留I并向国家有关部口或机构送巧学位论文的复印件和化子版,允许论文被査阅和借阅;学校-可W公布学位论文的全部或部分内容,可采用影印、缩印或者其官复制手段保存学位论文。>?(保密的论文在论文解密后应遵守此规定)论文作者签名:指导教师签名H期:>(良茄k)去植本人授权中"國学术期刊(光盘"版)杂志社、中国科学技术信息硏巧所等单位将本学位论文收录到有关学位论文数掘库么中,并通过网络向社会公众提供

4、信息服务。―年,因棠种特殊原因需要延迟发布学位论文化子版,同意在□/□两年/□兰年后,在?网络上全文发布。(此声明处不勾选的,默认为即时公开)I注论义作者签名:指导教师签名円期::谐将此页附巧论文首页。西安建筑科技大学硕士学位论文当前大学生榜样教育研究专业:思想政治教育研究生:李格指导老师:杨航征教授摘要榜样教育一直以来都被各高校视为大学生思想政治教育不可或缺的方法。在改革开放不断深入,社会经济发展方式、就业需求、社会组织形式、收入分配等方面不断变化的背景下,大学生榜样教育的效

5、果却出现了弱化的情况。所以需要结合时代特点研究增强榜样教育实效性的具体方法。运用文献研究法、比较研究法和案例研究法分析了新中国成立之初到文化大革命之前、文化大革命期间以及改革开放之后不同时期的大学生榜样教育。回顾历史,在不同时期榜样教育大都取得了良好的效果,总结其经验如下:第一,强有力的推动系统;第二,榜样精神为施教者所认同。但也存在一些教训,具体如下:第一,榜样形象相对单一;第二,大学生主体性不够突出。同时从大学生、榜样本身、宣传途径、客观环境等四个方面分析了当前大学生榜样教育存在的问题,指出由于大学

6、生成长背景以及社会思潮的多元化使其面对榜样教育缺乏学习的主动性。对于榜样,当前榜样的说服力和可信度大打折扣。同时因为宣传途径和受众信息接受途径的不匹配、宣传缺乏实践性、持续性、专业性等,使得榜样宣传效果不理想。针对大学生榜样教育存在的这些问题,从大学生、榜样本身、宣传途径、客观环境等四个方面进行研究,提出了具体的解决办法:(1)施教者要充分利用学生自己的团体,根据大学生的群体性特点,采用适合的教育方式。(2)选树体现真实性与时代性的榜样,注重榜样培养与后期监督,注重物质和精神的双层奖励。(3)在宣传榜样

7、时,要多采用大学生乐于接受的宣传方式,注重宣传的延续性和渐进性。(4)要通过建设健康的舆论环境、校园文化、班风、家风形成大学生榜样教育的良好氛围。本文通过结合当前时代特征,深入分析大学生榜样教育存在的问题与原因,并提出具有针对性的解决对策,实现增强大学生榜样教育实效性这一目的。关键词:当前;大学生;榜样教育西安建筑科技大学硕士学位论文TheResearchofCurrentModelEducationofUniversitystudentsSpecialty:IdeologicalandPolitica

8、leducationName:LiGeInstructor:YangHangzhengAbstractAsanindispensablemethodinIdeologicalandPoliticaleducationofuniversitystudents.ModelEducationhasbeenpaidmoreattentionbyalldepartment.Withthecontinuousdeepeningofreformandop

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