山西省6-17岁学生身体素质达标率的分析与研究

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1、分类号；Ｇ８０６单位代码：１０１１０学号：８。０１１０；１７＿‘戀抑生ＩＮｏｒｔｈＵｎｉ￥ｅｒｓｉｔｖＯｆＣｌｉｉｎａ硕±学位论文‘释山西省６－１７岁学生身体素质达标率的分析与研究＾＇；＾：：繫雪養；；／硕±研究生－：＾｜：！；导教师—＾—护ｈＩ学科专业Ｂ＾体育教削條学；ｆｆ麗！图书分类号ｃｍ密级化密注１ＵＢＣ硕±学位论文山西省６－１７岁学生身体素质达掠率的分析与研究贾志杰指导教师（姓名、职称）兰江由请学位级别硕±学位所在领域（研究方向）

2、化音巧音训练学论女控交曰期知年《月７曰论文答辩日期＞４年ｔ月＞７日学位授予日期＿年＿月曰论义评阅人則屯东、始絶：ｌＡ香）始權■］，答雜委员会主底若！味東於年名月７日注１：注明《国际十进分类法ＵＤＣ》的分类原创性声明本人郑重声明：所呈交的学位论文，是本人在指导教师的指导下，独立进行研究所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外，本论文不包含其他个人或集体已经发表或撰写过的科研成果。对本女的研究作出重要贡献的个人和集体＾乂明确方式标明。本声明的法律责任由本人，均已在文中１承担。论文作者签名备东

3、、．：《日期：Ｗ关于学位论文使用权的说明论：本人完全了解、用文的规定其中包括中北大学有关保管使学位，①、学校学校有权保管并向有关部口送交学位论文的原件与复印件；③可从采用影印、缩印或其它复制手组复制并保存学位论文；⑤学校可允许学＾复制赠送和！学交流为目的交换学位位论文被查阅或借阅；④学校可乂术，⑤校可公布位论文容（保密学位论文在解密论文的全部或部分内；学ａ学后遵）。守此规定心－心＞：（＞签：日期（名．＿－Ｘ．Ｉ：：１＾ｂ．ｙ４导师签名日期中北大学学位论文山西省6-17岁学生身体素质达标率的分析与研

4、究摘要研究目的：1952年毛泽东主席提出了“发展体育运动增强人民体质”的伟大论述，全国上下掀起了体育锻炼的热潮。国家体育运动委员会为增强我国广大群众的体质，不断激发广大群众参加体育锻炼的积极性，于1964年制定了《青少年体育锻炼标准》并在全国实施。为了不断完善体育锻炼标准，国家体育运动委会于1973年重新制定了锻炼标准，改名为《国家体育锻炼标准》，扩大了使用人群的范围，并于1982年和1990年进行了修改并公布施行。2013年国家体育总局会同教育部和全国总工会重新颁布了《国家体育锻炼标准》并予以施行。《国家体育锻炼标准》是一项基本体育制度，是鼓励和提倡

5、国民积极参加体育锻炼一项重要的措施。如何贯彻落实《国家体育锻炼标准》，提高广大群众参与体育锻炼的意识，鼓励和督促青少年积极参与体育锻炼提高身体素质，是当前社会经济发展中的一项重要的课题。为了了解青少年身体素质，掌握青少年的身体基本状况，我们以2013版的《国家体育锻炼标准》为依据，开展对青少年身体素质的研究，探索青少年体育锻炼达标情况，旨在推动青少年积极参与体育锻炼，不断增强自身身体素质。研究对象和方法：本次研究以山西省六市6-17岁7144名在校学生为研究对象。使用北京鑫东华腾公司生产的Ⅱ型体质监测设备，按照2013版《国家体育锻炼标准》对研究对象进

6、行身体素质测试。采用“均数±标准差”来统计描述，两组间比较采用t检验；计数资料进行组间比较时采取χ2检验。测试指标：在30秒跳绳、50米×6（8）往返跑、800米跑、1000米跑、1分钟仰卧起坐、引体向上、十字象限跳、坐位体前屈指标中，按照不同年龄和性别分别测试力量、速度、耐力、灵敏、柔韧五项指标进行测试。评级标准：依照2013版《国家体育锻炼标准》进行评价，每一项指标满分100分，中北大学学位论文总分500分，共分为优秀（400含以上）、良好（320-399）、及格（200-319）、不及格（199含以下）四个等级。研究结果与分析：（1）山西省6-1

7、7岁女生体育锻炼标准达标率、良好率和合格率高于男生（P<0.05）；（2）在山西省6-11岁学生中晋中市男女学生体育锻炼标准达标率和优秀率最高；12-17岁学生中晋中市男生和长治市女学生体育锻炼标准达标率最高。（3）山西省6-17岁学生30秒跳绳指标平均数随年龄的增长呈现递增趋势，女生各年龄组的跳绳平均数明显高于男生，男女生6-15岁间的差异明显（P<0.05）。（4）山西省6-17岁学生十字象限跳所用时间随年龄的增长呈下降趋势，男女生7岁间差异明显（P<0.05）。（5）山西省6-17岁学生坐位体前屈呈现出随年龄的增长缓慢增加的趋势，女生各年龄组高于

8、男生，男女生间差异明显（P<0.05）。（6）6-11岁学生仰卧起坐指标随着年龄的增长而增长，