体育游戏对4-5岁幼儿身体素质影响的实验研究

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1、体育游戏对4-5岁幼儿身体素质影响的实验研究II体育游戏对4-5岁幼儿身体素质影响的实验研究摘要4-5岁幼儿处于生长发育的关键时期，但是由于没有及时的接受动作技能和身体素质方面的练习导致如今幼儿身体素质下降的情况出现，对孩子今后运动神经的发育造成不良的影响。目前，我国亟需幼儿体质的发展与改进的科学方案的调研。本文以体育游戏对4-5岁幼儿身体素质影响的实验研究作为研究对象，将两个班54名幼儿分为试验组与参照组，采用体育调研常用方法，进行以游戏为主的运动课程对幼儿身体成长发育影响的研究。该试验为期12周，每周进行2次时长45分钟的游戏性课程。运用SPSS17.0频数分析法对采样的数据进

2、行运算和分析，通过对比分析试验组与参照组采样的各项数据，来判断游戏性课程对幼儿肢体发展的作用及其有效性和有效程度。研究结果可以归纳大致为以下四点：1、灵敏、平衡、速度为主，耐力、力量为辅的运动干预训练，对4~5岁的身体形态及身体素质有促进作用。2、本研究采样的数据中包括身高和体重，这两项指标反映幼儿的身体形态，通过对这两项独立样本的t检验发现，身高的P=0.453，体重的P=0.935，说明经过12个星期对试验组与参照组的不同课程训练，试验组的身体形态并无明显改变，即该游戏性课程对4~5岁幼儿的身体形态改变无明显效果。3、本研究发现身体素质速度、协调、柔韧素质测试P值分别为0.00

3、1、0.018、0.008，说明相应项目能够显著改善上述身体素质，立定跳远和网球掷远P值分别为0.524、0.001，说明对上肢力量有作用、下肢力量无作用。4、在数据统计的过程中发现个别项目具有性别差异性。例如通过坐位体前屈前后对比成绩的分析，男生的P=0.026具有明显的不同，而女生的P=0.197＞0.05，却没有很明显的差异。另外通过对平衡木的前后数据分析，男生P=0.021具有明显的不同，而女生P=0.629＞0.05仍没有很明显的差异。研究结论：体育游戏对幼儿身体素质的改善和提高有明显的增进作用，通过体育游戏的课程可以增强幼儿身体的灵敏性柔韧性和速度等。因此将体育游戏推广

4、进入幼儿教育对促进幼儿参与体育运动增强身体健康具有较为显著的意义。关键词：体育游戏；幼儿；体质；发展论文类型：应用性III体育游戏对4-5岁幼儿身体素质影响的实验研究Abstract4-5yearsoldchildrenareinthecriticalperiodofgrowthanddevelopment,butduetothefailuretoaccepttheexerciseofmotorskillsandphysicalfitnessintime,children'sphysicalfitnessisnowdeclining.Ithasabadeffectonthedeve

5、lopmentofmotornerveinchildren.Atpresent,ourcountryisinurgentneedofscientificresearchonthedevelopmentandimprovementofyoungchildren'sphysique.Inthispaper,54childrenintwoclassesweredividedintotwogroups:experimentalgroupandreferencegroup.Thispaperstudiestheeffectofgames-basedsportscoursesonchildre

6、n'sphysicalgrowthanddevelopment.Thetriallasted12weeksandwasconductedtwiceaweekfor45minutes.SPSS17.0frequencyanalysismethodwasusedtocalculateandanalyzethesampleddata.Bycomparingandanalyzingthedatacollectedfromtheexperimentalgroupandthereferencegroup,theeffect,effectivenessandeffectivenessoftheg

7、amecourseonthelimbdevelopmentofyoungchildrenwerejudged.ResearchresultsThefollowingfourpointscanbesummarized:1.Theexerciseinterventiontraining,whichissensitive,balanced,speedbased,enduranceandstrengthasauxiliary,canpromotethebodyshapeand