实时流媒体视频的用户体验质量评价与优化研究

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1、4击如成A葦UNIVERSITYOFELECTRONICSCIENCEANDTECHNOLOGYOPCHINA硕±学位论文^MASTERTHESIS|證賴礙這、/隻'…孚\'aI、.令/y%*11'''■f\哪械^'---■呼哪‘费炒I论文题目实时流媒体视频的用户体验质量评价与优化研究学科专业计算机系统巧构学号201321060111作者姓名赵振宇指导教师汪支勇教授議議讓麵誦圓適i議議I

2、II?議議議i.,一-'*1im"-.iy(iA,tLyy气*ni.分类号密级注1UDC学位论文实时流媒体视频的用户体验质量评价与优化研究(题名和副题名)赵振宇(作者姓名)指导教师汪文勇教授电子科技大学成都(姓名、职称、单位名称)申请学位级别硕士学科专业计算机系统结构提交论文日期2016.3.29论文答辩日期2016.5.16学位授予单位和日期电子科技大学2016年6月答辩委员会主席评阅人注1:注明《国际十进分类法UDC》的类QOEEVALUATIONANDOPTIMIZATIONOFREAL-TIM

3、ESTREAMINGVIDEOAMasterThesisSubmittedtoUniversityofElectronicScienceandTechnologyofChinaMajor:ComputerArchitectureAuthor:ZhaoZhenyuAdvisor:Prof.WangWenyongSchool:SchoolofComputerScience&Engineering独创性声明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我所知,除了文中特别加W标注和致谢的

4、地方外,论文中不包含其他人己经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得电子科技大学或其它教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均己在论文中作了明确的说明并表示谢意。作者签名;期:三0/谷年月义备日雄亨曰论文使用授权本学位论文作者完全了解电子科技大学有关保留、使用学位论文的规定,有权保留并向国家有关部口或机构送交论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅和借阅。本人授权电子科技大学可将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进斤检索,可W采用影印、缩印

5、或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。(保密的学位论文在解密后应遵守此规定)作者签名:导师篇名;日期:谷年6月乂日摘要摘要在视频会议、在线直播等实时性要求较高的流媒体视频业务中,终端用户对于视频的体验质量受到诸多因素的影响,如丢包率和延迟以及编码方式等。为此,如何准确地评价终端用户对于实时流媒体视频体验质量并且加以改善,成为当前研究的热点。本文结合当前视频编解码标准与用户体验质量研究方法,对实时流媒体视频QoE评价模型进行研究,并进一步提出改善QoE的策略。本文的主要工作与创新点如下:1.研究了常用的

6、视频编解码压缩标准以及QoE评价方法等首先对目前主流的视频编解码标准H.264进行研究,其中重点关注编码压缩时预测方式以及量化参数等,为研究视频数据信息重要性作铺垫;同时对QoE评价方法、影响因素以及流媒体QoE保障机制进行研究。2.提出基于实时流媒体视频QoE的客观无参考评价方法分析并量化编码压缩后视频数据携带的信息在解码时对图像重建的重要程度,研究编解码压缩标准中量化参数对于视频失真的影响;同时结合人类视觉系统的因素,衡量视频序列内容复杂度对终端用户QoE的影响。最终,提出一种针对实时流媒体视频QoE的客观无参考评

7、价模型,并验证其有效性。3.设计改善实时流媒体视频QoE策略首先研究已有的保障流媒体视频QoE的控制机制,包括前向纠错、自动重传请求与混合自动重传请求三种方式。结合实时流媒体视频应用的特点,显然采取前向纠错方式进行控制更适合该场景。进而提出一种基于FEC冗余数据分配的分层保护流媒体视频数据策略,该策略首先对H.264视频数据信息重要度进行区分与量化,优先传输重要性较高的流媒体视频数据,以改善终端用户的流媒体视频QoE。最后实验对比,流媒体视频QoE有所改善,平均提高2.15dB。关键词:H.264,无参考,QoE,错误

8、控制FECIABSTRACTABSTRACTWiththeserviceofstreamingmediavideo,suchasvideoconferenceandIPTV,thevideoQoEofend-userisinfluencedbymanyfactors,suchaspacketloss,delayandencoded

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