学案导学法在《经济生活》教学中的应用研究

《学案导学法在《经济生活》教学中的应用研究》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、分类号：学校代码：１０１６５密级；学号；２０Ｈ１２００００１５遠黎＇師１１＾足脅．＼教育麵±麵业学位论文星？Ｉ作者姓名：杨琳琳专业方向：学科教学（思政）导师姓名：杜桂娥副教授■■２０１６年０６月■Ａ＇Ｉ分类号：学校代码：10165密级：学号：201412000015教育硕士专业学位论文学案导学法在《经济生活》教学中的应用研究作者姓名：杨琳琳专业方向：学科教学（思政）导师姓名：杜桂娥副教授2016年06月学位论文独创性声明本人承诺：所呈交的学位论文是本人在导师指导下

2、所取得的研巧成果。论文中陈特别加Ｗ标注和致谢的地方外，不包含他人和其他机构己经撰写或发表过的，研巧成果，其他同志的研究成果对本人的启示和所提供的帮助均己在论文中做了明确的声明并表示谢意。学位论文作者签名：姑碱诚学位论文版权的使用授权书本学位论文作者完全了解江宁师范大学有关保留、使用学位论文的规定，及学校有权保留并向国家有关部口或机构送交复印件或磁盘，允许论文被查阅和借阅，。本文授权迂宁师范大学可Ｗ将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库并进行检索，可Ｗ采用影印、汇编学位论文，并且、缩印或扫描等复制手段

3、保存本人电子文档的内容和纸质论文的内容相一致。保密的学位论文在解密后使用本授权书。；学位论文作者签名：據碱指导教师签名＇签名曰期：ｈｌｌ年／月攻曰摘要随着教育改革的深入，教育教学工作者试图探究出新的教学方法，以满足教育教学的需要。学案导学法普遍适用于各科教学之中，但是更加有助于政史类科目的具体实践。本文通过对教育相关理论进行研究，找出学案导学法的理论渊源；结合高中思想政治课《经济生活》中的具体教学，关注课前、课中、课上一切教学要素的运作过程，设计适用思想政治课《经济生活》教学的学案，研究学案在《经济生活》中的具体应用策略，

4、最终形成能够指导一线教学的教学理论，希望为一线教师开展教学活动提供微薄的帮助。论文主要由引言和三个部分组成：分别对学案导学法的选题背景、研究现状客观的进行了描述。对选题的意义以及研究方法进行了有力的阐述。同时，说明了论文的创新之处与不足之处。通过此部分的阐述可以使我们对学案导学法的发展历程以及相关成果有深入的了解，为研究学案导学法在《经济生活》中的应用奠定基础。第一部分主要是对学案导学法的理论根源进行介绍，以此说明学案导学法的权威性。对于学案导学法的内涵、具体特征和基础理论进行剖析。通过对学案导学法理论渊源的深入了解，达到应用基本原理来实现

5、对学案导学法的有效探究。第二部分主要概述学案导学法在《经济生活》中的应用条件与实施的必要性。学案导学法能够成功的应用在《经济生活》教学中需要一定的条件，对学生、对教师、对具体的教学环境都有一定要求，因此，这部分具体论述了学案导学法的应用条件。与此同时，阐述了学案导学法的实施必要性，有效的论证了学案导学法的实践价值。第三部分主要从学案导学法在《经济生活》中的实践角度出发进行研究。学案导学法的实践离不开学案的设计、学案的具体应用环节。主要针对学案的设计与应用这两个部分进行论证，力求从中找到相关规律，探究出适合《经济生活》教学中普遍得以实施和借鉴

6、的学案设计方案以及应用策略。最后，本文提供一篇高一《经济生活》教学中的学案以供参考。关键词：《经济生活》；学案导学法；应用研究IAbstractWiththefurtherdevelopmentofEducationReform,education&teachingworkersmakeeffortstodigatoriginalteachingmethodstomeettheeducationdesires.NotonlyisTeachingPlanGuidancegenerallyapplicatedtoallkindbrancheso

7、feducation,butalsohasmorebenefitonpracticalfulfillmentonthepolitical&historicalsubject.Thisthesisfocusontheanalysisontheeducationaltheories,whathasadeeperresearchonthetheoreticbasementofTeachingPlanGuidance.Combinedwithpracticalteachingofseniorhighschoolpoliticalsubject“Ec

8、onomicLife”,focusedontheprocessofaclasstodesigntheteachingplanandconcretestrategies.Ihope