媒介融合时代我国电视剧传播模式研究

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1、１０４５９学校代码＿ｒ＼Ｊｉｒ％／７学号或中请号２０１４２２０７１１６９、夕级密刮Ｗ尖５专业硕±学位论文媒介强合时代我国电视剧传播模式研究作者姓為：鲁琪导师姑為：周宇豪教授专业学位違称：新聞与传播培养院系：新闻与传播学院完成时间：２０１６年５月？，学位论文原创性声明本人郑重声明：所呈交的学位论文，是本人在导师的指导下，独立进行研究所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的科研成果。对本文的研巧作出重要贡献的个人和集体

2、，均已在文中Ｗ明确方式标明。本声明的法律责任由本人承担。学位论文作者：４兩，曰期；｛＾年Ｓ月之曰／学位论文使用授权声明。本人在导师指导下完成的论文及相关的职务作品，知识产权归属郑州大学、根据郑州大学有关保留使用学位论文的规定，同意学校保留或向国家有关部口或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅；本人授权郑州大学，可＞１采用影印、缩印可从将本学位论文的全部或部分编入有关数据库进行检索１＾或者其他复制手段保存论文和汇编本学位论文。本人离校后发表、使用学位论文一或与该学位论文直接相关的学术论文或成

3、果时，第署名单位仍然为郑州大学。保密论文在解密后应遵守此规定。学位论文作者；日期年互月日ＹAthesissubmittedtoZhengzhouUniversityforthedegreeofMasterTheanalysisofMediaconvergenceTimesChineseTelevisioncommunicationmodelByLUYueSupervisor:Prof.ZHOUYu-haoMasterofJournalismandCommunicationSchoolofJournalismandCommunica

4、tionApril，2016II摘要媒体以其锐不可当的势头改变了传统的媒体市场，在这场变革中，我国电视剧传播环境以及传播各个环节都产生了变革。在结束了对于新媒体融合问题的热烈讨论之后，2015年一个新的热词——“互联网+”的出现，再度在传媒界引发强烈震动。“互联网+”战略在全国的广泛开展，使得互联网思维深入到我们生活的方方面面，我们不得不带着互联网思维，以更加开放的眼光重新审视媒介融合时代电视剧传播模式的发展与革新。本文将结合现下“互联网+”战略引发新一轮的媒介融合这一现实背景，从传播学的基本原理出发，利用传播学著名的拉斯韦尔“5w”传播模式理论

5、对我国电视剧的传播模式进行研究，分别以传播模式中的制作方，传播内容，传播渠道等各个环节要素作为对象进行分析，同时对当前我国电视剧市场中出现的各类热门现象和传播运作模式进行传播学视角下的解读。结尾部分将结合此次研究成果，试论媒介融合环境下我国电视剧传播策略和存在问题。作为决定一个频道收视率和广告收入的第一生产力，电视剧传播的好坏至关重要。电视剧不仅是电视频道的必争之地，同时也是互联网和新媒体竞争的主力军。近年来我国有不少如《甄嬛传》、《琅琊榜》这样反映中国传统优秀文化的精品电视剧出口海外，引发了海外对于中国文化的强烈兴趣和追捧，带动了我国旅游等文化

6、相关产业的发展。通过探索创新电视剧传播模式，利用“互联网+”战略发展契机，把握新媒体传播优势，根据不同受众的观看偏好，推动我国电视剧内容走向多元化，媒介联动传播，实现整合传播的多种营销手段，打造我国电视剧新品牌。关键词：媒介融合电视剧受众传播模式IVAbstractThenewmediahasirresistiblychangedthetraditionalmediamarket.Inthisrevolution,ChinaTVcommunicationenvironmentandfactorshaveundergonesignificantch

7、anges.Afterheateddiscussionofthemediaconvergence,ahotword-"Internet+"cometoourmindin2015causeastrongvibrationinthemedia."Internet+"strategyinwidelycarriedoutthroughoutthecountry,makingtheInternetthinkingimpaireveryaspectofourlife.WehavetotaketheInternetthinking,amoreopenviewt

8、ore-examinethedevelopmentandinnovationofteleplaytransmissionmodelint