大船集团基层管理人员的激励机制研究

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1、遗寧新故夫馨UniversityofScienceandTechnoloLiaoningyg损±等恆巧交THE'SISFORMASTERSDEG民EE諭大船集团基层管理人员的激励机制研究作者姓名:刘冠辰指导教师:金玉然教授专业领域:工商管理答辩日期:2016年6月4日分类号F^2.92密级UDC单位代巧10146学号142125100316工商管理硕±(MBA)学位论文大船集团基层管理人员的激励机制研究研巧生姓名;刘冠

2、辰指导教师:舍玉然教授工作单位;迂宁科技大学论卞据々日期=2W6年5月31号答雜日期:2016年6月4日学位授予日期:授予单位=辽宁科技大学、?'克:^娩咸论文评阅人;I本教授工作单位?论文评阅人:1授工作单位:答雜蚕员合幸席:侯锡林赦巧工作单位;化宁科技大学独创性声明本人声明所呈交的论文是我个人在导师指-甘下进行的研究x作及取得的研’巧成果。尽我所知,除了文中特别加化标注和致谢的地7]外,论义中不包含其他人已经发表或撰巧过的研光成果,也不包含为获得迂宁科技大学或其

3、它教巧机构…的学位或证书而使用过的材料,与我同X化的同忠对本硏巧所做的任何贡献均已在论论文文中作了明補的说明并表示了谢意。作者签名:苗骑赵日期年/月//日本关于论文使用授权的说明人完全了解足宁科技大学有关保留、使用学位论文的规巧,即:学校有权保留分送交论文的复印件,允许论文被巧阅和借阅:学校公布论文的全部或部内容,可IU采用影巧、缩印或其他复制手段保存论文。本学位论文属于:保密□在年解密后适用本授权书。论不保密^(请在上方框内打"V")指文导作导者签名:句舒杏日期:少年/巧6^日

4、/^'"师签名:^^「1期:年/月iii^StudyonMotivationSystemofDSIC’sGeneralAdministrativeStaffbyLiuGuanchen(BusinessAdministration)Supervisor:Prof.JinYuranMay31,2016摘要摘要企业管理中以员工为中心的激励体现了人力资源管理活动的人性化和制度化。建立科学、有效的激励机制会极大地激发员工的创造性和积极性,员工归属感和对企业的忠诚度也会由此不断增强。因此,激励机制已成为现代企业人力资源管理的重要课

5、题。随着装备制造业的快速发展与进出口贸易的日益频繁,船舶企业的数量不断提升,这使得船舶行业内部的竞争日趋激烈。另外,党的十八大以来,国有企业改革已进入深水区和攻坚期,已到了解决深层次矛盾的关键阶段。除了体制机制的创新,其中的一个突出矛盾就是人力资源的合理配置,激励机制的不断完善与合理实施恰恰是化解这一矛盾的有效途径,是国有企业参与当下全球竞争并赢得有利位置的必修课和突破点。大船集团在我国国有企业尤其是大型装备制造类企业中具有代表性,对在大船集团人力资本中占据重要地位的基层管理人员激励机制进行研究就显得颇为必要。本文以大船集团基层

6、管理人员为研究对象,在结构安排上由浅入深,层层展开。首先对其基本情况进行了整体了解,并在此基础上展开问卷调查,然后基于马斯洛的需求层次理论、斯金纳的强化理论、赫兹伯格的双因素理论和亚当斯的公平理论,沿着发现问题、分析问题、解决问题的基本路径,对大船集团基层管理人员的员工激励制的现状、问题、解决之道逐一展开研究。研究发现该公司现行的基层管理人员的员工激励存在的问题主要有四个:薪酬体制不完善、员工的个人发展未得到重视、员工培训激励缺乏长期性和系统性和企业文化未完全渗透到员工的思想中等,并发现了其产生这些问题的两大根本性原因,即激励管

7、理理念缺乏科学性和激励管理的组织机构不完善。最后,本文提出了树立正确激励管理理念、优化基层管理人员薪酬激励方案、优化基层管理人员职业生涯发展规划方案、加强培训激励机制建设、完善激励管理的组织机构以及提高各类激励机制的适用性等七条相应的优化激励机制对策。通过对大船集团基层管理人员的员工激励机制研究,既可以为该集团制定新阶段的基层管理人员激励对策,也可以为同行其他船舶企业解决类似问题提供一定的借鉴。关键词:大船集团;基层管理人员;员工激励IIAbstractAbstractStaff-centeredincentivementint

8、heenterprisemanagementembodiesthehumanizationandinstitutionalizationofhumanresourcemanagementactivities.Establishingascientificande

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