大学生用户在线文档分享平台利用沉浸体验与归因研究

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1、单位代码10635学号112013321001560硕士学位论文大学生用户在线文档分享平台利用沉浸体验与归因研究论文作者:刘海鹏指导教师:张敏副教授学科专业:图书馆学研究方向:知识管理与服务提交论文日期:2016年4月22日论文答辩日期:2016年5月21日学位授予单位:西南大学中国重庆2016年5月独创性声明学位论文题目:大学生用户在线文档分皇平台利用沉得化齡与归两研巧本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我所知,除了文中特别加W标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得西南大学

2、或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料一。与我同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。学位论文作者签字日期:《年^月/日学位论文版权使用授权书、本学位论文作者完全了解西南大A.、学有关保留、使用学位论文的规定,,f■'有权保留并向国家有关部口或机构送交论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅和借阅。本人授权西南大学研巧生院(筹)可W将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可W采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。(保密的学位论文在解密后适用本授权书,本论文:□不保密,□保密期限至年

3、月止)。学位论文作者签名:导师签名:签字曰期:少/女年^月尸曰签字曰期:年《月7曰目录摘要................................................................................................................................................................I1绪论.........................................................................

4、.......................................................................................11.1研究背景............................................................................................................................................11.1.1网络学习的发展趋势.........................................

5、..................................................................11.1.2文档分享类网站的应用普及...............................................................................................21.2研究意义........................................................................................................

6、....................................21.3相关概念............................................................................................................................................31.3.1在线文档分享平台.............................................................................................

7、..................31.3.2沉浸体验................................................................................................................................31.3.3归因与归因方式.....................................................................................

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