基于新浪微博平台的青年网络趣缘群体研究

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1、■ｍｒ置：＂马一ｉ４＞著？？＊；又舞户李硕±研究生学位论文基于新浪微博平台的青年网络趣缘群体研究？申请人：罗静学号：２１４０９４２培养单位：新闻传播学院学科专业：新闻与传播研究方向：新闻传播理论与实务指导教师：刘萍教授完成日期：２０１６年３月１３日独创性声明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我所知，除了文中特别加Ｗ标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的硏究成果，也

2、不包含为获得墨龙注太堂或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。学位论文作者签名：签字日期：办年月）日＞＾／学位论文版权使用授权书本人完全了解黑龙江大学有关保駐、使用学位论文的规定，同意学校優留并。本向国家有关部口或化构送交论义的复印件和巧子版，允许论文被查阅和借阅人授权里龙汪丈堂可Ｗ将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可１＾采用影印、缩印或其他复制手段保存、汇编本学位论文。学位论文作者签名导师签名：元寺气签字曰親年Ｊ月签字曰期；年＾Ｓ＾学位论文作者毕

3、业后去向；工作单位：电话：：通讯地址邮编：分类号UDC密级硕士研究生学位论文基于新浪微博平台的青年网络趣缘群体研究申请人:罗静学号:2140942培养单位:新闻传播学院学科专业:新闻与传播研究方向:新闻传播理论与实务指导教师:刘萍教授完成日期:2016年3月13日中文摘要当前，以趣缘关系为纽带的网络社群活跃于社交媒体中。在媒介变革潮流的背景关照下，当前的青年网络趣缘群体的属性、行为和功能都在不断变化。其中，新浪微博中的青年网络趣缘群体格外引人关注。不同于论坛、即时通讯等其他类型的网络平台，微博因自身

4、兼具社交网络和媒体平台属性，活跃于其中的青年网络趣缘群体呈现出相当的代表性和独特性。本文围绕“活跃于社交媒体时代的是什么样的群体形态？”这一中心问题展开，以社会心理学理论与青年亚文化视角为切入点，综合采用参与观察、个案访谈、文本分析等研究方法，探讨微博青年趣缘群体的结构、交往和其产生的影响，旨在反映时下青年网民趣缘关系的结成和趣缘文化的传播，并对微博青年趣缘社群话语方式的转向做出分析。关键词：新浪微博；青年；网络趣缘群体；亚文化-I-AbstractAtpresent,theinterestrelationship

5、isthelinkofthenetworkcommunityactiveinsocialmedia.Underthebackgroundofmediachangetrend,theproperties,behaviorandfunctionoftheyouthinterestrelatedgroupinchanging.Amongthem,theyouthinterestrelatedgroupisparticularlynoteworthyinWeibo.DifferentfromBBS,instantmessa

6、gingandothernetworkplatforms,Weiboisnotonlythesocialnetwork,butalsohasthemediaplatformproperties,activeinyouthinterestrelatedgroupsseemtobeveryuniqueintheWeiboplatform,isalsoveryrepresentative.Thisarticlerevolves“Whatkindofgroupwereactiveformageofsocialmedia?”

7、Thecentralissue,accordingtothetheoryofsocialpsychologyandyouthsubcultureanglesasthebreakthroughpoint,comprehensiveusingparticipantobservation,caseinterview,textanalysisandotherresearchmethods,discussesthestructureofyouthinterestrelatedgroupsonWeibo,interaction

8、anditsinfluence,toreflectthecurrentyouthnetizensinterestmarginrelationsoftheformandthespreadofinterestmarginculture,andanalyzethechangeoftheyouthinterestrelatedgroupinteractions.Ke