基于支架式教学模式优化初中英语语法教学初探

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1、；１０２７０分类号．学号；１３２３００１８８学校代码；／主毒啼絶乂爹硕±专业学位论文＂＂基于支架式教学模式仇化初中英语语法教学初探专业学位类别；教育硕±专业领域：学科教学（英语）作者姓名：赵颖丽？．．＂指导教师；陆建非教檀２０１６年５月答辩日期：■．—、，？．一Ｖ、、＇—；？，＞一１．＇■■？．．＇Ｖ．．论文独创性声明本论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。论文中除了時别加标注和致谢的

2、地方外，不包含其他人或机构己经发表或撰写过的研巧成果。其他同志对本研究的启发和所做的贡献巧已在论文中做了明确的声明并表示了谢意。■么口ｆ作者签名＾．Ｊ、；曰期：名ｆ论文使用授权声明本人完全了解上海师范大学有关保留、使用学位论文的规定，巨，Ｐ：学校有权保留送交论文的复印件允许论文被查阅和借阅；学校可Ｗ公布论文的全部或部分內容、缩印或其，可Ｗ采用影印它手段保存论文。保密的论文在解密后遵守此规定。、－５．作者签名导师签名：由期；厂巧１本论文经答辩委员会全体委员审查，确认符合上海师范大学硕（

3、博）±学位论文质量要求。答辩委员会签名：主席（工作单位、职称）：，＾广、，擔木抑从ｒｒ个違昨；委员＾％初如平：导师UsingScaffoldingInstructiontoOptimizeJuniorHighSchoolEnglishGrammarTeachingADissertationSubmittedfortheDegreeofMasterCandidate:ZhaoYingliSupervisor:ProfessorLuJianfeiCollegeofForeignLanguagesShang

4、haiNormalUniversity,Shanghai,ChinaMay,2016上海师范大学硕士学位论文摘要摘要支架式教学模式是建构主义理念下的核心教学模式之一。目前在西方，这种教学方法已普遍施行。但是我国对支架式教学模式的研究和应用还很少，而且大多数研究集中在英语写作、听力和口语上，在语法方面很少。真正研究支架理论在初中英语语法教学中的运用的论文，则一篇都没有。因此，本研究尝试将支架式教学模式应用于初中英语语法教学中，并通过教学实验验证该模式的有效性及对初中学生英语语法学习的影响。本研究通过文献研读和梳理，将支架式教学模式的相

5、关研究进行了比较全面和系统的回顾，并在此基础上将支架式教学模式的五个环节运用于初中英语语法的课堂教学中。基于以上背景，本研究提出三个研究问题：一、初中学生对英语语法学习的态度如何？初中英语语法学习存在哪些问题？二、基于支架式教学模式的英语语法教学是否有利于初中学生学会掌握和运用英语语法知识？三、基于支架式教学模式的英语语法教学是否可以提高初中学生英语语法学习的兴趣和积极性？本研究以上海市黄浦区格致初级中学初一年级两个平行班作为实验班和对照班，进行了为期一年教学实验，并用SPSS19.0对相关测试成绩进行数据分析。同时，在实验后也对实

6、验班的部分学生做了一个访谈，以期更有力地说明研究问题。通过实验班与对照班的数据对比，得出结论：支架式教学模式能够提高学生的语法运用能力并使其对语法学习产生兴趣。学生能够在合作、讨论的过程当中积极发挥自己的主动性和积极性。通过访谈发现大部分学生们对支架式教学法是持肯定态度的。然而,研究过程中的种种局限,问卷调查难免存在弊病,所得到的结论难免会以偏概全。本研究仅仅是对“支架式”教学模式在初中英语语法应用的初步探索,亟待更多的研究来验证补充。关键词：支架式教学模式;初级中学;英语语法教学ShanghaiNormalUniversityMa

7、sterofEducationAbstractAbstractScaffoldinginstructionisoneofthecoresintheconstructivisminstruction.Inwesterncountries,ithasbeenwidelycarriedout,butinChinamostrelatedstudiesfocusonEnglishwriting,listeningandspeaking.However,veryfewresearcheshavebeenconductedspecifically

8、tothejuniorhighschoolEnglishgrammarteaching.Therefore,thisstudyattemptstoapplythemodelofscaffoldinginstructioninjunio